搜搜考试网木炭的吸附初中化学创新实验
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/20 01:50:06
氧气氢气二氧化碳的制取粗盐提纯检验碳酸钠和碳酸氢钠金属活动性顺序酸碱盐的化学性质物质的溶解性
化学知识点的归纳总结.一、初中化学常见物质的颜色（一）、固体的颜色1除了以上的记忆方法以外,其实学习当中听课也是一个重要的中心环节,怎样上好
这个实验是木炭吸附了二氧化氮气体,红墨水实验是吸附了色素.再问：可老师说如果吸附的是NO2气体的话，瓶内就真空了再答：如果密闭良好，气体被全部吸附，就可以是真空。再问：且许多网友在网上提过问题：为什么
考点3．蜡烛及其燃烧的探究实验步骤现象结论用一干燥烧杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的烧杯,迅速向烧杯内倒入少量石灰水,振荡烧杯内壁有水雾,石灰水变浑浊蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳考点4对人体吸入的
氢气还原氧化铜演示实验的改进1．用一束细铜丝（除去绝缘层的废电线）,制成2颗铜丝小团A、B,其中B小团留有长约20厘米的细铜丝2．将A、B铜丝小团先在酒精灯火焰上加热片刻,一会儿,铜丝表面由红色变成黑
实验室自制氢气球实验室自制1.5V电池实验室变色可逆反应实验室自制漂白水实验室配置营养液K、N、P结合生物成长规律实验室燃烧蔗糖实验室······
C将木炭缓慢伸入集气瓶,并且不要碰到集气瓶的底部木炭燃烧的到二氧化碳
表面光滑的铁块才是银白色的.本实验还原成的铁,是粉末,黑色
木炭与CO2在高温下反应,生成CO~
空气、氧部分共9个水、氢部分共12个质量守恒定律部分4个碳和碳的氧化物部分共13个燃料及其利用部分共8个金属和金属材料部分共7个溶液部分共13个酸、碱、盐部分共41个具体参考www.vcmedu.co
几乎所有物体都可以吸附甲醛,活性炭的比表面积大,吸附效果更好,普通木炭的疏松结构对吸附作用也很有利.一般人不知道,就是普通的一盆清水,其对甲醛的吸附作用比市场上大部分乱七八糟的除甲醛用品效果都好.
活性炭中的油脂被蒸馏分离,拥有更大的表面积,所以活性炭的吸附作用要比木炭明显很多
CuSO4和NaOH反应前后的总质量相同由此可知质量守恒定律是正确的
百度空间里有很多化学小实验集锦,很好的,部分创新性也很好.化学教学参考杂志也有很多实验创新设计的文章,查查看看吧,收获一定不少的.
因为空气中是含有水分子的在开始实验前装置里会有一些空气在做实验时这些空气里的水分子没有经过沸腾就伴随经过沸腾的水分子一起进入了收集装置这是收集的蒸馏水并不是纯净的所以要弃去开始馏出的部分液体
把氧化铜粉末用少量浆糊调后,涂在试管壁上,加入适量的碳粉,加热,可以看到类似铜镜的良好效果.
②铜易被氧气氧化生成黑色的氧化铜，故铜表面变黑；⑤发生的反应的化学热方程式为：C+2CuO 高温 . 2Cu+CO2↑，产生的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；（2）②用洒精
1.H2还原氧化铜实验目的是制取铜,如果先撤离氢气,铜是高温的会与氧气重新反应成氧化铜2.应该是先撤离导管,后撤离酒精灯,在撤离酒精灯后由于试管内气压小,大气压会把水压到试管内,导致试管炸裂,所以先撤
在细铁丝下挂一重物,它就会发生弹性形变,从而产生弹力（对重物的拉力）,但形变很小,察觉不到,∴人们一般不会想到铁丝的形变,弹力等问题,请设计一实验来让人们确信这一事实.方案：找一个可以在竖直方向前后摆
炭的化学成分很稳定,一般的炭都是C炭是可以吸附有毒气体的,是因为炭的表面积非常大,一勺碳粉的表面积有和一个地球差不多,个人比较推荐木炭,不需要、放那么多吧,呵呵,如果你想早点入住也是可以的,毕竟木炭不