朱自清的春与林斤澜的春风各自写出了春的什么特点
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/20 04:23:30
![朱自清的春与林斤澜的春风各自写出了春的什么特点](/uploads/image/f/5375444-68-4.jpg?t=%E6%9C%B1%E8%87%AA%E6%B8%85%E7%9A%84%E6%98%A5%E4%B8%8E%E6%9E%97%E6%96%A4%E6%BE%9C%E7%9A%84%E6%98%A5%E9%A3%8E%E5%90%84%E8%87%AA%E5%86%99%E5%87%BA%E4%BA%86%E6%98%A5%E7%9A%84%E4%BB%80%E4%B9%88%E7%89%B9%E7%82%B9)
老舍《春风》阅读题①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女.可是这两处不无相似之点.拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济
“古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿,微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了.作者以“吹面不寒杨柳风”引
春朱自清春风图第一句从触觉写春风的(温柔)第二句从嗅觉写春风的(芳香)第三四句从听觉写春风的(吹拂),从而把难以捉摸的春风写的(有声有色)、(有人有物)、(有情有感)(有唱有和).
1以嗅觉写春风的香气2以触觉写出春风的柔和3以听觉2.春是一篇优美的写景散文.全文可分为盼春,绘春,赞春3.第六段中,除了写雨外还写了人,又近到远,又精到动.卿说说写了有关人的什么场景,写这些场景的作
间接写花的的句子是:红的像火,粉的像霞,白的像雪.空气里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.(突出了春花如锦的景象)写春风:“吹面不
呵呵你初一把,我也是,是不是集基础训练上的题目啊.我帮不了你哦···对不去;额
赞扬了春天的美丽动人,抒发作者对春天的热爱之情
散文《春》写江南春风的哪些特点?答:从触觉,嗅觉,听觉,正面和侧面描写的.写出了春风清新,和煦,芬芳,悦耳.
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.从这段看来是柔和、清新、温润
春朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片
朱自清的《春》,文学性很强.从表面上看,这篇文章,先写春天的一般景色,接着分别从几个方面去描写.第一,是春天的草;第二,是春天的树;第三,是春天的风;第四,是春天的雨;最后,再综合起来赞美春天的美好.
《春》,因为这篇文章文字生动优美,语言简练,给人以美的享受,读完全文,总让人身临其境,好像眼前出现了那片美丽的春光.
“古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿,微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了.作者以“吹面不寒杨柳风”引
嗅觉听觉触觉特点:朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用.作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和;他犹恐读者不易领会,马上来了一句人人能
从触觉,嗅觉,听觉三方面
朱自清的《春》,文学性很强.从表面上看,这篇文章,先写春天的一般景色,接着分别从几个方面去描写.第一,是春天的草;第二,是春天的树;第三,是春天的风;第四,是春天的雨;最后,再综合起来赞美春天的美好.
温暖、柔和、轻柔、亲切你随便挑两个吧--
春雨的彩笔作者:李成秋春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙,沙,沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“春雨是无色的.不信,你们就伸出手接几滴
朱自清的《春风》中的“春风图”春风温和、与林斤澜的《春风》猛烈写法朱自清的《春风》是直接描写;林斤澜的《春风》是对比映衬
这一段从触觉写春风的柔和,从嗅觉写春风的芳香,从听觉写春风的和悦,把无形、无味、无色的春风写的有声有味,有情有感.