杨万里的舟过安仁作文

一条清澈见底的小河上波光粼粼,水草随着流水微微摆动,小鱼和小虾自由地在水中游来游去.金色的阳光柔和地照射着水,鱼鳞闪闪的亮光显得格外美丽.河岸上,绿茵茵的野草密密麻麻,远处的山峦高低起伏,就像一幅迷人

两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上,奇怪的是他们在船上却不用篙和棹哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!

这首诗浅白如画,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为中透出的只有儿童才有的奇思妙想、聪明.体现了两小童的可爱与思维的敏捷.　　赏析　　此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.这首诗语言

一个渔船有两个小孩子,收了竹竿,停了船桨,怪不得没雨都要张伞,原来来不是遮头,是使风想让船前进

杨万里的舟过安仁后两句===怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.==“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略了作者心中由此产生的疑问,而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来.

舟过安仁舟过安仁杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.注释:收篙停棹:篙和棹都是划船的工具怪生:怪不得（“怪生”除了有“怪不得”的意思,还包含着诗人了解原因后的恍然,也

春天来了,一个阳光明媚的日子,宋代诗人杨万里乘船去那里游玩.来到安仁,杨万里马上喜欢上这个了地方,这里万物复苏,鸟语花香,湖光山色,美呀!在这迷人的景色里,杨万里听到小孩的欢声笑语,不禁向四周张望,发

《舟过安仁》:一只小渔船里坐着两个小孩子,他们收起了划船用的篙和桨,而撑开了一把伞.难怪他们会在没有下雨的时候打伞,原来是想借助风的力量来驶船.

舟过安仁【南宋】杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.

使风:诗中指两个小孩用伞当帆,让风来帮忙,促使渔船向前行驶.

舟过安仁【南宋】杨万里　　一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.　　注释　　安仁:县名.在湖南省东南部,宋时设县.　　篙：撑船用的竹竿或木杆.　　棹：船桨.　　怪生:怪不得.

舟过安仁杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.注释:收篙停棹:篙和棹都是划船的工具怪生:怪不得（“怪生”除了有“怪不得”的意思,还包含着诗人了解原因后的恍然,也包含着理

在湖南省东南部,有一个地方叫安仁县.　　春天来了,一个阳光明媚的日子,宋代诗人杨万里乘船去那里游玩.来到安仁,杨万里马上喜欢上这个了地方,这里万物复苏,鸟语花香,湖光山色,美呀!　　在这迷人的景色里,

此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想.这里有作者的所见：一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起

舟过安仁此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想.这里有作者的所见：一叶小渔船上,有两个小孩子,

诗人杨万里是我国古代的诗人.一天,他乘着船往安仁的方向行驶,那时候,天空被白白的雾笼罩着,远看像座白塔；近看,大地被披上了一层薄纱.这种白雾不是一片片的,而是整个的,天地连着,什么都看不清,什么都是白

此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想.这里有作者的所见：一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起

注释　　安仁:县名.在湖南省东南部,宋时设县.篙：撑船用的竹竿或木杆.棹：船桨.怪生:怪不得.使:使用,利用.使风:诗中指两个小孩拿雨伞当帆,让船开动.体现出儿童的聪明、天真.　　释文　　一叶小渔船上

此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想.这里有作者的所见：一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起

舟过安仁【南宋】杨万里123　　诗题朝代诗人　　舟过安仁南宋杨万里　　一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.　　编辑本段注释　　安仁:县名.在湖南省东南部,宋时设县.篙：撑船