某人用如图所示的定滑轮组运送材料,质量为70kg的工人站在地面上

图呢?求导直接全部加dxdydz什么的吧,多看看书,多理解导数的概念dr2/dt=d(h2+x2)/dt下面的自己做~

高中物理作力的分解,推荐使用正交分解,否则很容易出错,导致个别力重复分解或漏掉.　况且这道题是以物体为研究对象,但是因为是通过绳子相连,所以绳子端沿绳子方向的速度即为物体上升的速度V2.在绳端画出两个

船的速度等于沿绳子方向和垂直于绳子方向速度的合速度，根据平行四边形定则，有：vxcosα=v0则vx=v0cosα因α角的增大，导致vx增大，即船做加速运动，是变加速运动，故A正确，BCD错误．故选：

题没说完还有图呢?应该是跟惯性有关的知识,匀速直线运动的参考系跟静止的参考系的运动规律基本是相同的

我记得这个题中是用5段绳子提起重物的,地面对工人的支持力等于工人的重力减去工人拉绳的力（相互作用力,工人对绳子的拉力等于绳子向上拉工人的力）所以N1=700N-(1600N+10m)/5,其中700N

做绳上的的受力分析可知若工人拉绳的力为F,则拉动货物滑轮的力是3F地面对工人的支撑力N=700-FN1=700-(1600+10m)/3N2=700-(1200+10m)/3N1:N2=15:19m=

（1）动滑轮和货箱总重为G．第一次提升货物：以人为研究对象，受力分析如图（甲）人所受的重力为：G人=m人g=70kg×10N/kg=700N； 运送的货物所受的重力为：G1=m1g=160k

1.有用功：1000N*11m=11000焦耳人做功*机械效率=有用功即FS*80%=11000所以F=1250N2.方法一：额外功=人做功-有用功=1250*11-11000=2750方法二：额外功

根据定滑轮的力学特征可知，定滑轮不省力，则知绳子的拉力大小等于重物的重力为1000N，定滑轮所受的压力大小等于两侧绳子拉力的合力，因两绳的夹角为60°，根据平行四边形定则可知该压力大小为F=2×100

（1）滑轮组的绕线方法如图所示，用2段绳子承担物重；（2）在忽略滑轮重、绳重及摩擦的情况下，拉力所做的功就等于有用功W=Fs=Gh=600N×4m=2400J；答：（1）如图；（2）小明需要做2400

v0/cos(α)再问：为何小船速度为主速度再答：绳子速度是小船匀直+圆周再问：能不能详细点啊

分析：由一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组,必然n＝3股设在不计滑轮,吊钩自重及摩擦时,最大能吊起物重为G物,则F最大＝G物/n∴G物＝nF最大＝3×70000N＝2.1×10^5N；当吊起2.5吨重

如图所示，定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小，所以绳的拉力F1=F2=100N，根据平行四边形定则作出力的合成图如图，则柱顶所受压力大小F=2F1cos30°=1003N．故选：B

解题思路：平衡力解题过程：如有问题可回复最终答案：略

图在哪呢再问：http://wenku.baidu.com/view/a823d649cf84b9d528ea7a38.html我怎么看不到图要不你去这里看吧第3题麻烦了再答：答案是A，T1、T2都增

人移动时对绳的拉力不是恒力，重物不是做匀速运动也不是做匀变速运动，故无法用W=Fscosθ求对重物做的功，需从动能定理的角度来分析求解．当绳下端由A点移到B点时，重物上升的高度为：h＝Hsinθ−H＝

(1)使用定滑轮不省力；使用动滑轮可省一半的力.(2)使用定滑轮不省距离,也不费距离；使用动滑轮费一半的距离（是原距离的2倍）

此时拉力有两个作用效果：克服重力产生g加速运动产生a

对建筑材料进行受力分析.根据牛顿第二定律有,得绳子的拉力大小等于F=210N,然后再对人受力分析由平衡的知识得,得FN=490N,根据牛顿第三定律可知人对地面间的压力为490N.B对.

T-mg=ma则T=ma+mg=20×10+20×0.5=210NN=Mg-T=60×10-210=390N即,工人得地面的压力大小为390N