某天中午六年级同学同时测量了一棵大树和学校旗杆的影长

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 09:17:30
某天中午六年级同学同时测量了一棵大树和学校旗杆的影长
某同学制作了一台浮力秤,可用来测量物体的质量,其构造如图甲所示;已知小筒底面积

(1)不放物体时,小筒漂浮,浮力等于重力,即浮力为:F浮=G物=m物g=0.6×10=6N(2)放一个0.5kg的物体后,浮力等于总重:F浮‘=m总g=(0,6+0.5)g=11N浮力增大了5N,因此

数学兴趣小组想测量一棵树的高度,在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米.同时另一名同学测量一棵树的高度

设从墙上的影子的顶端到树的顶端的垂直高度是x米.则有10.8=x2.4解得x=3.树高是3+1.2=4.2(米).故树高为4.2米.

某同学在测液体密度的实验中丢掉预先测量杯的质量这一步骤,但它测量了两次液体的体积和液体与量杯的总质量,记录数据如下表:

某同学在测液体密度的实验中丢掉预先测量杯的质量这一步骤,但它测量了两次液体的体积和液体与量杯的总质量,记录数据如下表:液体与量杯质量g液体体积cm平方第一次21.416.5第二次39.935.0设杯质

某同学应用光的直线传播原理去测量一烟囱的高,他测出直立米尺的影子长为0.2米,同时测出烟囱在地面的影子长为12米,则此烟

根据题干内容绘制图象如下:(1)米尺为AB,其影子为AO所示;旗杆为CD,其影子为OD所示;(2)根据数学知识,△OAB和△ODC相似,对应边成比例∴ABCD=OAOD∴CD=AB•ODOA=1m×1

(2014•盐城二模)某同学自制了一只水果电池,并选用下列器材测量该电池的电动势与内阻.

(1)根据表中实验数据在坐标系内描出对应点,然后作出图象如图所示:(2)由图象电源U-I图象可知,图象与纵轴交点坐标值为0.6,则电源电动势E=0.60V,电源内阻r=△U△I=0.6−0.24×10

兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发

设树在第一级台阶上面的部分高x米,则10.4=x4.4+0.2,解得x=11.5,∴树高是11.5+0.3=11.8米.故选C.再问:嗯嗯

为了测量学校旗杆的高度,6m的某同学先测出了旗杆在阳光下的影长为3.0m,同时测得在同一位置

3*(1.6/0.6)=8再问:为什么?是什么道理?再答:影子和身长是成正比例的关系的,求出这个正比例关系de比例值即可。然后再有这个比例值与测得的旗杆影长结合即可求解

(2013•宝坻区一模)某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图甲所示的电路图.请完成下列问题:

(1)从电源的正极出发,依次连接开关、滑动变阻器、灯泡、电流表,回到电源的负极,最后将电压表并联在灯泡的两端.注意电压表、电流表正负接线柱和量程的接法及滑动变阻器的接法.(2)由图丙知,电流表的量程为

六年级一班的所有同学都分别参加了体育小组和唱歌小组,有的同时参加两个

两个小组都参加的,是参加体育小组的1/4,是参加唱歌小组的2/9,也就是说体育小组的1/4等于唱歌小组的2/9,唱歌小组等于体育小组的9/8,只参加体育小组的占参加了体育小组的3/4,只参加唱歌小组的

兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发

根据题意可构造相似三角形模型如图,其中AB为树高,EF为树影在第一级台阶上的影长,BD为树影在地上部分的长,ED的长为台阶高,并且由光沿直线传播的性质可知BC即为树影在地上的全长;延长FE交AB于G,

午休的时候,老师一离开教室,同学们就立刻吵闹起来,整个教室闹翻了天.可是,同学经常同时安静下来,

这个嘛,我的班级里也经常这样,我觉得是因为有些同学暂时没话聊了,而其他同学也以为老班来了,所以就慢慢静下来了.

某校地质小组的同学们,需测量一种矿石的密度.现有器材:小矿石块,天平(含砝码),一个烧杯,足量的水,细线.同学们设计了一

一、螺母应向左调二、先把烧杯装满水,用天平称出质量m1,小石块质量m,讲石块放入烧杯,称质量m2,矿石密度p=m/((m2-m1-m)÷水的密度)

电压表既是测量仪表,同时也是一个接入电路中的特殊电阻.电压表的电阻一般很大,为测量某电压表的电阻,某同学连接了如图所示的

(1)当闭合开关S1、S2时,电压表测电源的电压,其示数为电源的电压即U=4.5V;(2)只闭合开关S1时,电压表与电阻R1串联,UV=3V,R1两端的电压:U1=U-UV=4.5V-3V=1.5V,

兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学 测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米, 同时另一名同学测量树的高度时

设树高为X米.由已知,列方程:1/0.4=(X-0.3)/(4.6+0.2)10/4=(X-0.3)/4.84(X-0.3)=484X=49.2X=12.3答:树高为12.3米.分析:我们知道,阳光照

某同学在做测量液体密度这个实验时,丢掉预先测量杯的质量这一步骤,但是它测量了两次液体的体积和液体与量杯的总质量,记录的数

已知:m1=21.4g V1=16.5cm3 m2=39.9g V2=35.0cm3求:m0=?ρ=?设量杯的质量为m0,根据题意得:m1−m0V1=m2−m0V2代入数

某同学为测量一本精装书中每张纸的厚度,采用了如下的步骤.

首先应该是b.选用学生用三角尺,检查零刻度线没有磨损,然后是a.两处这本书的厚度,记为l,c.差的正本小说工n页,d.计算出每张纸的厚度

某中学七年级同学到野外开展数学综合实践活动,在营地看到一池塘,同学们想知道池塘两端的距离.有一位同学设计了如下测量方案,

在△AEB和△DEC中AE=ED∠AEB=∠EB=CEDEC∴△AEB≌△DEC(SAS);∴AB=CD=10米(全等三角形的对应边相等).答;池塘两端的距离是10米.