校园的柳树冬秋作文

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨,快乐的鸟儿唱着歌

那是一个美丽的地方,一个让我懂得许多道理的地方,它就是我的学校——七都中心小学.走进校园,映入眼帘的是一个大圃园,花圃分为两处,一处左边,一处右边.左边的花圃中间有一座假山,是用许多石头砌成的,它虽然

我曾在公园门口见过一棵柳树,那是一棵老柳树,粗壮的树干已经裂开了一条深深的大裂缝,虽然是这样,它还是顽强地生长着,从它的树枝上长出了翠绿的叶片,是那么逼人的眼,是那么沁入你的心,那么….春天里,百花齐

仅管我们的操场并不别致,可它是我们游戏的摇篮.仅管我们的操场并不别致,可它是我们欢乐的世界.尽管我们的操场并不别致,可它装载了我们许多美好的回忆.逸夫小学是一座美丽的校园.它座落在浙江嵊州,秀丽的剡溪

校园的秋天夏姑娘一去,秋姑娘就来了.天气变凉爽了,动物们都开始储备食物了.秋姑娘来到了我们的校园,我们在校园里迎接她.顺着教学楼往西走,走下台阶是一条笔直的水泥道,约有8米宽,直通西大门.水泥道两旁有

多少字再答：校园里的柳树小故事作文时间:2011-12-02字数:600字作者:mei我们学校的操场上有两棵高大挺拔的柳树。我敢说，如果少了它们呀，校园就会失去一半的美丽。两棵柳树正处在茂盛时期，树干

给你两篇参考：1、早晨的校园热闹非凡、美丽无比,不信?那就去看看吧!早晨,太阳从东方露出了半边脸,散发出微弱的光芒,尽可能的照耀着学校的一草一木.看看操场那边,瞧!花儿绽开了笑脸,高傲仰起了头,显得骄

结尾你可以将柳树与其它树进行对比,通过对比议论来突出柳树的特点；或者将柳树象征成什么比如一种精神,让主题得以升华；或者赞美柳树,表达自己对柳树的热爱．．．

解题思路：老师给你两篇景色描写的作品吧！解题过程：春天的校园美丽极了！远望,玉兰花像一个个粉红的小灯笼，挂在树上。近看，玉兰花的花瓣很大，颜色是白里透红的，非常漂亮，但是我怎么看也不顺眼，哦！原来它是

春天的校园生机盎然；夏天的校园活力四射；秋天的校园沉稳微笑；冬天的校园却另有一番情趣……　　冬天的校园是纯洁的.下雪了,路旁脱光了叶子的杨柳沾满了晶莹的雪花,好似“忽如一夜春风来,千树万树梨花开.”校

人各有所爱,有人爱松树,因为它四季常青；也有人爱梅花,因为它傲雪独秀；有很多人爱奇花异草,因为它世间少有.而我却爱柳树,尽管人们总说它弱不禁风,但它表现出了春的柔美.早春二月,背阴处的冰雪还未化尽,冬

走进校园,第一眼看到的是两排整整齐齐的樟树,它们的叶子有的已经枯黄了,一阵秋风吹过,纷纷飘落下来,像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞.但有更多的叶子依然“挺立”在枝头,碧绿青翠.花坛里,枫树的叶子有的红的似

柳树上的生物还是很多的,如鸟类,蜘蛛,蝉,蚂蚁,蜜虫,细菌,真菌,等等,都是.

（1）60×56=50（棵），（2）60÷56=60×65=72（棵），答：（1）杨树有50棵，（2）杨树有72棵．

75除（1+1/4）=60或者设柳树有X棵,依题意得.75-X=1\4XX+1/4X=755/4X=75X=60

人各有所爱,有人爱松树,因为它四季常青；也有人爱梅花,因为它傲雪独秀；有很多人爱奇花异草,因为它世间少有.而我却爱柳树,尽管人们总说它弱不禁风,但它表现出了春的柔美.早春二月,背阴处的冰雪还未化尽,冬

杨树是柳树的百分之一百三十三点三三三三……柳树是杨树的百分之七十五,再问：那算试呢再答：第一个问题：80÷60×100%≈133.33%第二个问题：60÷80×100%≈75%

柳树我们校园种着一排排柳树.明媚的春天来到了.春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳,又换上淡绿的外套,让绿色的翡翠飞上枝头,让轻柔的枝条婆婆起舞.那柔嫩的枝条像许多纤细的小手,愉快地接受春姑娘的爱抚,它时而随春

关于柳树的作文我们校园种着一排排柳树.明媚的春天来到了.春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳,又换上淡绿的外套,让绿色的翡翠飞上枝头,让轻柔的枝条婆婆起舞.那柔嫩的枝条像许多纤细的小手,愉快地接受春姑娘的爱抚,

一：60×6分之5=50（棵）二：60÷6分之5=75（棵）再问：本文除了抓住柳树的特点，运用形象生动的词语描写外，还运用了再问：本文除了抓住柳树的特点，运用形象生动的词语描写外，还运用了再问：本文除