根据课文内容,写一段关于志愿军战士对朝鲜人民的故事

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 14:36:45
根据课文内容,写一段关于志愿军战士对朝鲜人民的故事
《公输》根据课文内容填空

《公输》通过墨子(止楚攻宋)的故事,生动地叙述了墨子为实现自己的(“非攻”)主张,所表现出的(艰苦实践)和(顽强斗争)的精神,同时也暴露了公输盘和楚王的(阴险狡诈),从而说明只有把(道义)和(实力)结

根据《永远执著的美丽》课文内容,以“袁隆平的梦”为题写一段文字(300字左右)

袁隆平日日夜夜忙碌在研究水稻之中,一天,他做一个美梦,他梦见——水稻像高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大.几个朋友就坐在稻穗下乘凉.没有人再为粮食不足而担心了,全世界的人民都享用着杂交技

《桥》根据课文内容填空

本文塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对(狂奔而来的洪水),他以自己的(威信)和(沉稳)、(高风亮节)、(果决的指挥),将村民们送上跨越死亡的(生命桥).他把生的希望(让给别人),把(死的危险)

这题怎么写? 根据课文内容填空

潮来了,作者先听见远处传来隆隆的响声好像闷雷滚动.过了一会儿,响声越来越大,.浪潮越来越近了,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震的颤动起来.当朝头奔腾西去后,江面依旧风号浪吼

景阳冈中根据课文内容,写一段话介绍武松的外貌特征

身躯凛凛,相貌堂堂.一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆.……”这当是一种外冷内热的气质,丁海峰的形象与武松天然相象,尤其眼神,体格健朗,气质潇洒,双目有神,武松就当这样英气逼人,不恁地,如何会有“天人”之

根据课文内容回答问题!

1、.“如此而已”在课文中的意思是仅仅这几样,再也没有别的东西了.用了“如此而已”这几个字,更加强调了陈设极其简单.高大的宫殿式的房子与极其简单的摆设形成了鲜明的对比,说明总理的生活极其俭朴.2、如“

关于:给一段故事,根据故事写一篇文章,

《忘记与铭记》如果一生中有太多的铭记,生命会变得分外的沉郁;如果一生之中有太多的忘记,生命会变得分外的苍茫.记忆与忘却本是人与身俱来的东西,有了时间便会有铭记,有了时间便会有了忘记.铭记的如果是生命旅

根据课文内容填空怎么样写

“1999 9 22 杭州 台湾 生命桥”.答案100%的对,请给我加分哟.

根据课文内容填空 背影

第二是在车站(送别)的“背影”,表现了(父亲对儿子深厚)的感情,三次父亲(告别)时的“背影”,寄托了(儿子对父亲的思念)之情;四写(回忆中)父亲的“背影”,表现(思念)之情,并照应全文.

金翅雀 根据课文内容填空.

金翅雀爸爸用(它的脚爪),用(它的尖喙),狠命地(扯啄着鸟笼上的铁丝),它(泣血挣扎),想把(铁丝拉开),却是枉然.从这句话中,我们似乎看到了一位正(焦急万分,不想失去孩子,一心想救出孩子,爱孩子的父

根据这一段话写一篇关于风的作文

蔚蓝色的天空,在深秋时节,一尘不染,晶莹透明;天空像是一只大鸟的丰满的翅膀,全是白色羽毛般的浮云,白云之间有些蓝色的深渊,金黄色的太阳从那里出来了,它刚对大地看了一眼,就改变大地上的万物;太空靠着地平

以大娘、大嫂或小金花的口吻,对志愿军写一段话

志愿军叔叔,您为我们做了那么多!在战场上,您像一匹匹雄师,对准敌人就是一枪,一个个敌人倒在您的枪下,但是敌人们的武器先进多了,我们比不上敌人,总是一大批人冲上去,而回来的只有几个人,我们看了总是偷偷的

《蒙蒙细雨》根据课文内容展开想象,以“许小燕流泪了”为题,写一段话

雨虽然还是那样小,可是妈妈在小雨中来回跑了40多分钟,雨水积少成多,衣服头发都湿了.赶到学校时,铃声刚响,同学们正等着妈妈来上课.妈妈气喘吁吁跑进教室,同学们看见妈妈浑身上下都湿了,班长忍不住站起来问

根据课文内容写一个句子,要求用上“因为.所以.”

因为语文书让我们在知识的海洋里遨游,使我们认识大自然的优美和神奇,所以“我”爱语文书.

根据课文内容,写一段介绍武松的外貌特征

你自己心里清楚的!好好想想把,我们的答案只能做为参考。。重要的是你自己的答案。。。好好想想吧,你能行的!

2单元所讨论的是“人生”话题,青请以人生关键词,以1~2单元课文内容为主线,写一段关于人生的感悟.

如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯.被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德.我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱.只要