欣赏是一种善良联系上下文和生活实际,谈谈对画横线的培根的话的理解

从人性上说,人都需要鼓励,被肯定,然后以之为动力,精益求精；而能够欣赏他人的人必是善良的人,因为,他看到对方的优点,反射出他自己心中的善念.

比如朋友之间,学会欣赏上朋友的优点,使朋友之间的情谊更加深厚,同时也会发现朋友的优点,更加了解她；学会欣赏社会上善良的人,比如哪些慈善捐款家,路边的清洁工阿姨·······你就会发现生活中处处充满了美

尊敬的各位家长、各位老师、各位同学们：大家（时间）好!正如（谁）所说：沟通,是永恒的话题.是的,沟通时时在、处处在,在不同的时间、不同的地点跟不同的人进行着.可是,不可否认的是,在日常学习中,我们与同

（1）从短文中找出与赞叹不已意思相近的词语.钟爱有加（2）为什么说“学会欣赏应该是一种做人的美德”?在文中用“-------”画出相关语句.欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱

被人赏识的人,工作起来就得心应手,能力自然就强.被别人欣赏,还可以激发自己的自信.也许别人一句肯定的话,就会改变你的人生态度,而且激发出自己的潜力.欣赏别人需要爱心,被人欣赏需要魅力.这种魅力不是长相

欣赏者是用欣赏的眼光去看待别人,所以他的心中总是有美丽的东西,心情开朗,所面对的事物都是美好的.漠视者总是不关心别人,对一切冷漠,所以他的心灵是封闭的,总是没有生机,心中荒芜.

是过渡句,承上起下

人生路上需要用真诚的心灵去欣赏,而不是用好奇的眼睛去打量.欣赏,就是用眼睛去注视,用耳朵去聆听,用心灵去体味这人世间的美好.花开花落,月满月亏,是一首诗；潮起潮落,雁去雁来,也是一幅画.自然界中处处是

欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志因此,学会欣赏应该是一种做人的美德.再问：对这句话的理解再答：这句话的理解就

1.格涅夫一次偶然读到了一个无名小辈的文章很欣赏,告诉了作者的姑母,这给了那作家极大的信心,最终因此成名2.最后一段3.我们要学会欣赏别人,这样能帮助别人找回自信实现人生的价值

实例有很多,被人欣赏既是一种被肯定,人都是希望被认可的,有人请你帮忙的时候,大多是对你能做到的有一定把握的才会找上你,这也是一种间接的欣赏吧；假如你很会做菜,当有人提及这个话题的时候,会有人一下子想到

欣赏者给予被欣赏者一种欣赏,是对被欣赏者最好的鼓励,而欣赏者也会因此感到高兴!

怎么不附上文本?再问：我附上了呀。。。

你可以写我们应该在学习和生活中多赞美和欣赏她们,比如班里同学你和他相处不好,和班主任不怎么样啊,我们不能讨厌他们,应该欣赏老师的,同学的优点,向他们学习,多体谅之类的话再问：我们求的是正确答案，要一个

不要这么浪费大家的时间,提问之前看清楚想清楚自己的问题.这样没头没尾的事情别做啊

许久了,朋友讲的善良的故事一直记忆犹新,缱绻在我心底,连同朋友的印记一起,不肯老去.那是个阳春三月,我们相识的第三年,坐在暖暖的太阳底下,听他讲故事.他说,从前有个小姑娘,因为心中的委屈给报社写信.信

1.欣喜若狂渴望hangjiyv2.学会欣赏是一种做人的美德,学会欣赏者产生善念,是被欣赏者获得奋发向上的动力.3.本文写了屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰和林清玄欣赏小偷这两件事我体会到欣赏是一种做人的美

毫无名气的列夫托尔思泰得到名家屠格涅夫的欣赏找回了自信和人生的价值最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家.林清玄对一对小偷的欣赏和期许让小偷脱胎换骨,重新做人.欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟

欣赏：就是认为好,喜欢.比如：有人说：我很欣赏你.这是一种善意的表示.善良：善良即纯真温厚,没有恶意,和善,心地好.中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处事,强调心存善良、向善之美；与人交往,讲究与

尊重,是在他人发表不同意见时的倾听；欣赏,是为别人付出的努力而鼓掌.尊重或欣赏,都是脸上一抹真诚的微笑.但有人说：尊重与欣赏看上去,好像都只是奉献给身边的人.这样说对吗?我们从小都受到过“孔融让梨”的