搜搜考试网求使下列函数有意义的x的取值范围
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/31 03:44:01
x是怎么样的实数时.下列二次根式有意义?
x是怎么样的实数时.下列二次根式有意义?(1)√X+1；(x+1)>=0x>=-1(2)√3x-23x-2>=0x02x+1>0x>-1/2(4)√1/(3-2x)1/(3-2x)>03-2x>03>
要使下列式子有意义,x的取值必须满足什么条件?
根号下大于等于01、(x+1)/(x-1)>=0(x+1)(x-1)>=0x=1分母x-1≠0x≠1所以x12、-2/(x-3)>=0x-3
求使下列各式有意义的x的取值范围 1,根号2x+4 2、根号3-4x 3、根号x的平方-2x+1 4、根号x+2-根号1
1.√(2x+4)令2x+4≥0得x≥-22.√(3-4x)令3-4x≥0得x≤3/43.√(x²-2x+1)令x²-2x+1≥0(x-1)²≥0则x≠14.√(x+2)
求下列式子有意义的字母取值范围 根号下-x分之1
-1/x＞01/x＜0∴x＜0
求下列式子有意义的字母取值范围
根号下的东西在实数范围内必须≥0所以1-2a≥0a≤1/2
x是怎样的实数时,下列二次根式有意义?
再答：快再问：有过程吗
x是怎样的实数时,下列二次根式有意义.
再答：因为根号里面的数是正数和0，而分母不为o再答：所以x等于0时再答：或等于再答：你应该懂了
当x是怎样的实数时.下列各式有意义.
(1)x=0(2)x=4(3)x≤1,且x≠0(4)10,即x≤2,且x>1,∴1
求下列函数的自变量的取值范围（使函数有意义）
x不等于1\2x不等于1\3
求下列关于x的函数的值域
1、显然x的定义域为：0
帮忙解答一下 数学 求下列格式有意义的X的取值范围
＞1任意任意≠1≠2和＞﹣1＞2＞2＞2和＜﹣1
求使下列式子有意义的字母的取值范围根号下-1/x+根号下4-2x
√(-1/x)+√(4-2x)有意义则-1/x>04-2x>0得x
数学题：求使下列分式有意义的x的取值范围：（1）2+x分之一（2）2x+1分之2-x（3）lxl-1分之x（4）x的平方
(1)1/(2+x),2+x=0,x=-2,x不等于-2的一切实数.(2)(2-x)/(2x+1),2x+1=0,x=-1/2,x不等于-1/2的一切实数.(3)x/(IxI-1),IxI-1=0,x
要使函数y=x-4分之1有意义,x的取值范围
只要分母不等于0即可x范围是X不等于4