沁园春雪在写景.议论和抒情方面有什么有特点

叙事是行文的线索,须用俭省的笔墨交代,如文中写“崇祯五年十二月,余住西湖”,“是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪”,“到亭上”,“及下船”,交待了作者的游踪.写景是游记的表现重点,要抓住

沁园春雪是一首雄壮的抒情诗.它的抒情是与写景、议论有机结合、浑然一体的.上片写景,大气磅礴、气象雄浑,而又寓情于景,句句洋溢着热爱祖国山河的豪情,“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”三句,更是赞美之情溢于

沁园春雪毛泽东主要表达了毛泽东的雄心壮志,江山代有才人出,各领风骚数百年雄心,整首词都豪情壮志,一气呵成!写景的特点就是很有气势,宏伟,千里冰封……抒情滔滔不绝,给人一般不能的感觉!这是本人个人观点,

这首词是一首雄壮的抒情诗.它的抒情是与写景、议论有机结合、浑然一体的.上片写景,大气磅礴、气象雄浑,而又寓情于景,句句洋溢着热爱祖国山河的豪情,“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”三句,更是赞美之情溢于言

这首词是一首雄壮的抒情诗.它的抒情是与写景、议论有机结合、浑然一体的.上片写景,大气磅礴、气象雄浑,而又寓情于景,句句洋溢着热爱祖国山河的豪情,“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”三句,更是赞美之情溢于言

作者在第二段总写了眺望洞庭湖的景色由此过渡到第三第四段分别描写了迁客骚人在不同的天气登楼所看到的不同景象而或喜或悲,从而抒发了自己拥有古仁人一般的高尚情怀,表明了自己：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的

作者在叙述和描写中间,插入了一些抒情和议论,有什么作用?夹叙夹议,使得叙述和议论结合,不枯燥,生动有趣.

1.都是实写美景,没有虚写.2.都是借助美景抒发自己怀才不遇,苦闷的思想感情.

活着就是"得",死了就是"失".在生活的过程中,我们得到许多许多,但我们随着不断的"得",也将我们的生命渐渐地失缺.最后生命将全"失".现实生活中这样得"得"与"失"多地很,其实整个世界都在得失中运行

都是写了壮丽的美景,抒发作者热爱祖国大好河山的思想感情

或见或不见,花总在那里.或盈或缺,月总在那里,不要做一朝的看花人吧!不要做一夕的赏月人吧!人生在世那一刻不美好完满?那一刹不该顶礼膜拜感激欢欣呢?　　因为我们爱过圆月,让我们也爱缺月吧——它们原是同一

歌,流年似水,指染间,总是匆匆.在感知春天已经悄悄来到时,却是在落花纷飞的雨夜,终究开始明白今年对花最匆匆,相逢似有恨,依依愁悴的情怀.那飘飞的思绪总是在季节的轮换里摇曳,沉淀,成为生命中最醇厚的一杯

聆听水意感悟美景那山,透着一种静谧的威严.白日里,观光游历者纷至沓来,山脚下不时传来凌乱的脚步声与欢笑声.此时,山的那份威严也变得和蔼可亲,平易近人.当夕阳滑过山的肩头,游玩了一天的人仍然饶有兴致围坐

《论语》的议论,一是“述”,就是叙述,是孔子及其传人的教诲之言,特点是“言简意赅、含蓄隽永”.二是“议”,就是对话,是孔子与人的对话,特点是“简单应答,点到即止”.《孟子》的议论,行文气势磅礴,感情充

基本结构,是指全文或某一段落的行文思路,比如总分、总分总、分总.抒情、写景、叙事、议论是指文体,针对文章内容而言的.

上阕写景气势磅礴,气象雄浑而又喻情于景,句句洋溢着热爱祖国山河的豪情；下阕之景而产生情感,由壮丽山河想到无数英雄为之倾倒,对历代英雄加以评说,喻情于义,蕴涵了诗人对祖国的深情以及充满自信的情怀,最后一

议论的特点是以理服人,用说理的办法,以概念、判断、推理等逻辑形式,直接对客观事物进行分析、评论、证明.在日常生活中人们经常用到议论,说长道短,论是说非.在写作时,更要进行议论,以交流思想、宣扬观点、阐

赞一千五百米运动员你是运动场的心脏,跳动梦想你是漫长路的精神,激励辉煌你们是将上下求索的人风为你加油,云为你助兴坚定,执着,耐力与希望在延伸的白色跑道中点点凝聚力量,信念,拼搏与奋斗在遥远的终点线上渐

动静结合.

昨天莉莉迟到就被狠批了一顿,我想自己也是“在劫难逃”了.配上那胖嘟嘟的脸蛋,总会让人在心里升起无限的怜爱之情.再问：这是议论和抒情么再答：必须是啊。。第一个，论点：我要被罚。论据：昨天莉莉迟到被罚了。