沙子,天平,玻璃管,水,探究液体压强与深度有关

先用天平测出空瓶的质量mo然后空瓶装满水,测出总质量m1再倒出水装满牛奶,然后测出总质量m2密度p=（m2-mo）/[(m1-mo)/p水]

这个好象书上都有说~-_-b拿两个集气瓶(材料只有塑料瓶啊?!不过没关系一样用),一个充满CO2,另一个充满空气.然后将红墨水装到玻璃管里(一般来说,玻璃管越细,实验现象就越明显),这样它就能做到类似

1.先用天平称出空瓶的质量M12.往空瓶中装上一定体积的沙子,再用天平称出瓶和沙子的总质量M2,则瓶中沙子的质量为M2-M13.倒掉瓶中的沙子,往空瓶中装上相同体积的水,再用天平称出瓶和水的总质量M3

（1）要使水和干沙子吸收相同的热量，可以用同样的酒精灯，加热相同的时间．（2）水的比热容大于干沙子的比热容，根据Q=Cm△t，水和干沙子吸收相同的热量，则干沙子温度升高的快．（3）这个实验中，发现水和

（1）用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置，这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变．（2）实验中利用转换法将玻璃瓶的形变转换为玻璃管内液柱水平上升的高度变化，

（1）实验步骤：①向试管内装入适量沙子，在量筒中注入适量的水，把试管放入量筒中，使试管漂浮在水中，用量筒测出试管排开水的体积V1，将测量数据记录在表格中；②从水中取出试管，擦干后用天平称出试管和沙子的

由于每一种物质的比热容不同,升高相同的温度所吸收的热量也不同.由于热量不能直接计算所以用时间代替,升高的时间（t）相同,物体吸收的热量也会相同.记录升高相同的温度所需的时间,目的是为了测出物质升高相同

还需要不同的液体,再次实验.以便得出的结论更有说服力.

哪个玻璃管?你是想说玻璃棒么?如果是玻璃棒的话是用来加热到红磷的着火点,然后塞入瓶中与红磷接触,使其被点燃,同时防止在外点燃红磷时塞入细颈瓶这一过程的热空气逃逸损耗,减小误差.如果不是玻璃棒请另解释,

连接玻璃管和橡皮管,玻璃管不容易插入橡皮管内,我们应“把玻璃管和橡皮管在自来水下湿润”；用托盘天平称量干燥的固体药品时应在“两边的托盘中各放一张大小相等的称量纸.”理由是：把玻璃管和橡皮管在自来水下湿

答：用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度记为h1，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置；再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上升的高度记为h2；h2

需要控制等质量.初温相同（这是俩个方法都必备的）然后还要看你用什么方法：一,假如是在相同的时间内比较温度的高低,就要控制时间二,要是要比较加热到相同温度所需时间的长短,就要保持加热到相同的温度

1,液体同一高度处的压强各方向都一样,与方向无关2.液体越深的地方压强越大3,物体所受上下压力差：上面受向下的液体压力,下面受向上的液体压力,但是下面的压力大,合力向上

先称出空瓶重量M0,装一瓶水,称出重量M1,得到水的重量M水=M1-M0,用水的比重ρ水算出体积V.得到了瓶子的体积V=M水÷ρ水再用瓶子装沙子,则沙子的体积是V,称出重量M2,得到沙子重量M沙=M2

取2个大小相同的小烧杯a,b,a中放入一单位的沙子,b中放入a的2倍.将a,b放入盛满水的大烧杯中,若b在水中部分的深度是a的2被,侧证明,水的内部压强与水的深度成正比.

请把完整的原题写出来,这样才便于解答.再问：一只底面积为4cm2的平底玻璃管装满沙子，放在天平上称出质量为40g将玻璃管竖直放入水中，使玻璃管竖直漂浮在水中求水中的玻璃管浸入深度为多少【谢谢】再答：m

就没有适当点的固体么.那也行.天平称出一支粉笔质量,量筒里放些水（至少比粉笔高）,放进粉笔,看液面高了多少,读数,得到体积.然后两支粉笔.三支粉笔.细沙和油有什么用还没发现.

（1）图（a）和（b），液体的密度相同，液体的深度越大，橡皮膜的凹陷程度越大，可得同种液体内部压强随深度增大而增大；（2）图（b）和（c），橡皮膜在液体中的深度相同，液体的密度不同，橡皮膜的凹陷程度不

如果已知纸板的初始面积S1,可以这样做在天平的一端放纸板,另一端放沙子.平衡后把沙子放入量筒,测出体积为V1用复写纸和笔,纸板把地图此区域复写在纸板上.再把纸板上多余的部分剪掉.再把纸板放在天平的一段

（1）（2）气泡上升一段路程后,运动的路程和时间之间近似成正比关系,运动速度可以看成是不变的.因此,气泡的运动可以看成是匀速直线运动；