满井游记划分第二段层次并归纳层意

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/16 15:43:15
满井游记划分第二段层次并归纳层意
《“不假思索”的肌肉记忆》这篇文章 划分段落层次 归纳段意

先举例说明肌肉记忆在生活中很常见,再说明肌肉已忆“不假思索”的原理,最后说明肌肉记忆“形成后很难遗忘”的特点.再问:几段到几段为第一层再问:几段到几段为下一层再答:1-5,7-8,9-10

《满井游记》给课文第二段划分层次,并写出层意.

廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井.高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄.于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也.山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩]

口技全文怎样划分文章层次并概括层意

层次清楚,有条不紊,是本文写作上的一大特色.文章以时间先后为序,可分为三部分.第一部分(第一段),写表演前的准备及表演即将开始的情况.“京中有善口技者”,介绍口技表演者.“宾客大宴”,说明口技表演者献

林嗣环的《口技》的第二段的层次划分

.第一层:遥闻深巷中犬吠,便有妇人就惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.层意:由睡到醒第二层:当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大

胡适--我的母亲 划分并归纳出文章的结构层次

全文可分为三部分一(1-4)我童年的身体和性格特点,表达对童年往事的追忆和惋惜,同时为后文写母亲对我的影响做了铺垫.二(5-12)母亲对我的教育直接教育(言传)5自然段:唤我起床、催我上学(谆谆教诲、

初一语文文言文阅读木兰诗里面的内容:用“||”为选文第2段划分层次,并概括各层内容.

归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡.||爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁

请用"||'符号在《陋室铭》的原文中划分层次、并归纳层意.

山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.||苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.||南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:何陋

《中国石拱桥》 给课文划分层次并概括段意

等等啊再答:我正在写再答:第一层,1至3段再答:第二层,4,5段再答:第三层,6至8段再答:第四层,9段再答:第五层,10段再答:亲,给个好评吧!

文言文晏子使楚给《晏子使楚》一文划分段落层次(划分到层),并概括大意!

第一小节是第一段,写的是楚国君臣事前的密谋策划.第二小节是第二段,写的是晏子机智的挫败了楚国君臣的阴谋.

课文《白杨礼赞》第七段划分层次,并概括层意

分为两层它没有婆娑的姿态————它是树中的伟丈夫(写出白杨的内在美)当你在积雪初融的高原上走过——-——结尾(层层深入点破了白杨的象征意义) 

与朱元思书第二段可分为两层,试在原文上分一下,并归纳层意.(老感谢你了)

水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍./急湍甚箭,猛浪若奔.第一层描写水清澈.水皆缥碧,写了水色,千丈见底写了水深,直接描写了水的清澈.游鱼细石,直视无碍,间接描写水的清澈.第二层描写了水的湍急.使

请用||划分这段文字的层次,并概括每层主要内容

我国政府高度重视土地荒漠化治理,从本世纪初开始,启动了退耕还林、天然林保护、京津风沙源治理、退牧还草、小流域综合治理等一系列重大生态防治工程.(我认为这段是对政府所做工作的情况概述)从2000年到20

从百草园到三味书屋中第七段怎么划分层次?怎么归纳层意?

第一部分(1~9):回忆百草园的快乐生活.这一部分紧扣“乐”字,写"我”在百草园中的无穷乐趣.一层(1段):总写百草园的情况.点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋.二层(2段):“我”在百草

将《口技》第四段划分层次并说明理由.

忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声./凡所应有,无所不有

我们家的男子汉 给他对独立的要求这段划分层次,并归纳各层含义

他和父母在一起的时候很少和父亲在一起,就更少了假如爸爸妈妈拌嘴有时是玩笑的拌嘴他也会认真起来站在妈妈一边攻击爸爸阵线十分鲜明并且会帮助妈妈向外婆求援有一次因为他叙述的情况不属实酿成了一桩冤案父子二人一

石壕吏中;妇人致词分为三层,用“‖”在文中标出层次,并归纳层意.

听妇前致词:“三男邺城戍.一男附书至,二男新战死.存者且偷生,死者长已矣!‖室中更无人,惟有乳下孙.有孙母未去,出入无完裙.‖老妪力虽衰,请从吏夜归.急应河阳役,犹得备晨炊.‖(1)家庭因战争而遭受的

说出《以虫治虫》的三个层次,并说出层意 第一层:第二层:第三层:

第一:说明虫害发生的年代,范围等.第二:写子方虫的天敌灭尽子方虫、大丰收.第三:说明天敌并非偶然.

将 春 第六自然段划分层次,并说说两层分别勾画了两幅什么图画,第一层和第二层写

第一层:雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安

鹰的启示给文段划分层次,并概括每层的意思

第1层(第1段):引子,引出下文所说故事的内容.第2层(第2段):写鹰生命必须面对的两种痛苦的选择.第3层(第3段):写鹰最终以坚韧的毅力战胜了困难,迎来新的生命.

给关雎划分层次 并写出层意

全诗共分三章:第一章(第1节),描写小伙子见到一位漂亮的姑娘,从而引起的爱慕的感情和求婚的愿望.第二章(第2、3节),描写小伙子求婚,苦于无法,求之不得,因而朝思暮想,寝食不安的苦恋情形.第三章(第4