潢川二模初中考试成绩
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/18 21:40:26
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由频率分步直方图知,(0.016+0.064+0.06+a+0.02)×5=1,∴a=0.040.第3组的人数为0.060×5×50=15,第4组的人数为0.040×5×50=10.…(2分)第5组的
(Ⅰ)由题意知,5组频率总和为1,故第3组频率=1-(0.05+0.35+0.2+0.1)=0.3,所以a=0.3.总的频数为100,因此第4组的频数=100-(5+35+30+10)=20,即b=2
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初中的大语法不是很多,重点是对时态的把握及几个倒装句,像强调句及虚拟语气等都要等到高中才会系统的讲解,以及用英语的思维来说并应用英语如情景会话.考得最多的应该是对细节的重视,比如一些词语的固定搭配等
1.A.2.A.3.C.4.D.5.B.6.B.7.C.8.C.9.(1)220;(2)并联;(3)电能.10.(4)吸引;(5)大气;(6)惯性.11.(7)不变;(8)滑动;(9)做功.12.(1
甲、乙两名同学数学成绩的平均数分别是89,92.8.甲同学数学成绩比较分散,乙同学数学成绩相对集中,∴乙同学的数学成绩较高且更加稳定.故选A.
解题思路:详见解答。解题过程:同学你好:看到你的积极向上,老师非常高兴!其实提高成绩并不难,老师谈一些方法和经验吧。一、俗语讲:知不足然后知进步。所以你首先要找到自己的不足,这一点至关重要。如何找不足
意思就是死样
(1)由频率分布表知a=100×0.35=35,b=30100=0.3,c=100×0.2=20因为第三、四、五组共有60名学生,所以利用分层抽样法在60名学生中抽取6名学生,每组分别为:第三组306
12985898081.66780.5该小组12人,最高分98,最低分58,全组总分980,平均数81.67,中位数84再问:可以按照题目回答吗
这个题目还有什么前提吗?电流表、电压表的可选量程没有限定吗?如果不限定,还不是随便自己写.再问:电流表和电压表不是只有两个量程吗?再答:汗一个……如果只有两个量程的话,超过10A的电流岂不是就没法测了
由于方差和标准差反映数据的波动性,要判断数学成绩是否稳定,需要知道他这4次数学考试成绩的方差或标准差.故选D.
(1)2×2列联表为(单位:人):(2)提出假设H0:学生数学成绩与物理成绩之间没有关系.根据列联表可以求得K2=20×(5×12-1×2)26×14×7×13≈8.802>7.879.当H0成立时,
西南方约5公里
根据82 90 74 81
可能是学习方法出现了问题.天才不多,那些优秀的人一般是找对了适合自己的学习方法.在埋头努力学习的同时,要抬头思考下自己的学习方法是否合适.不要灰心,付出总会有回报的.
潢川土话,指男性生殖器,实际生活中的运用如逗很小的男孩用手吃个小鸡鸡,潢川土话就说斗个百儿.另同:吊、吊毛意、鸡-巴、丫嘠.说一个人笨、蠢或傻,潢川话就说你太百了或这个人真百
(1)此学校初三学生=1240.31=400人;(2)120~134分数段的人数=400×0.27=108人;(3)105~119分数段的频率=400−8−16−29−35−108−124400=0.
2012学年度第一学期普陀区初三质量调研 理化试卷 物理部分(参考答案) 一、选择题 (每题2分)\x051.D2.B3C4.B 5.D6.A7.C8.C 二、填空题\x05(第9~14题
设这次调研共抽查的试卷份数为x份,则由丙校的900份试卷中抽取了45份试卷得,45900=x1260+720+900,即120=x2880,解得x=144,故答案为:144.