灯火陈夫阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 17:33:19
灯火陈夫阅读答案
家人闲坐,灯火可亲的阅读答案

(1)文章第1段属环境描写,作用是衬托当时环境的寒冷,为后文的家人之前的温暖做铺垫(2)请从修辞手法的角度赏析下列句子.爆玉米花最有意思,有着金子的颜色的玉米粒受了热跳起来,爆开了花.这句话运用了拟人

劝学阅读答案三更灯火五更鸡分别指【 】和【】.黑发对【】,早对【】,不知对【】.读了这首诗,你又什么感受?

劝学三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语,是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的

灯火 萧萧

语文2010年全国一卷

劝学的阅读题答案 劝学 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.

要勤奋治学,不要被困难压倒,要有坚持不懈的精神,人和鸡“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语,是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,这些

阅读答案

凡卡九岁的凡卡·茹科夫,三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒.圣诞节前夜,他没躺下睡觉.他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了,就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一支笔尖生了锈的钢笔,摩平一张揉皱

灯火

《灯火》阅读答案1、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法,这样写的目的是什么?(6分)①寄托作者对童年时光生活的深切留恋和怀念②使童年生活图景更真实、更具体生动,给人以身临其境的感受③激发读者的阅读

2010全国统一卷 阅读 灯火 萧萧

14、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法,这样写的目的是什么?(6分)【参考答案】①寄托作者对童年时光生活的深切留恋和怀念②使童年生活图景更真实、更具体生动,给人以身临其境的感受③激发读者的阅读兴

彼岸灯火已阑珊,而你名字是答案.是个女生写的

“灯火阑珊”是指灯火稀疏,指人烟稀少、比较冷清的地方.“彼岸”应该是女生在远远望着你,你的名字是她的答案——你是他等的人.

《灯火》萧萧(高考语文现代文阅读题)

五、(22分)(注意:在试卷上作答无效)阅读下面的文字,完成14~17题.灯火萧萧乌黑油污的煤油灯,一经火柴点燃,便有了亮晃晃的“生命”.“生命”是意义就是它会让你想起与它共处的那段时光.生命的最简单

的答案阅读答案

躺在母亲身边⑴母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑.⑵母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但有时候她也会试探着想跟我说话.说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时

叶延滨<<灯火的温情>>阅读理解的答案拜托了各位

不知是不是每个人都会有这么一段经历,在记忆中留下一段对黑暗很深的、难以忘怀的感触,我把这种感触叫做:“荒野无灯”.小时候怕黑,怕一个人呆在家里,怕窗外那些与神怪故事相连的响动.这种恐惧不是对黑暗本身,

三峡之秋 阅读答案"渔火和灯火,都像惊醒了一般"照应了哪一句?用了什么修辞手法?写出了什么情态?

岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡.拟人手法写出了夜晚三峡江上的寂静之美.

阅读课文选段,回答问题。  鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。  接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火

1.朋友,我终于找到你了,我给你唱歌吧 我唱的歌你听见了吗?朋友,再见了 深情 留恋2.瞧、瞅、望、视、窥视、凝视等

作文 灯火

搜一下

灯火,组词

灯火阑珊

列夫·托尔斯泰 阅读答案

《安娜·卡列尼娜》巨大的思想和艺术价值,使得这部巨著一发表便引起巨大社会反响.托尔斯泰通过这个故事揭示了俄国社会中妇女的地位,并由此来鞭挞它的不合理性.作品描写了个人感情需要与社会道德之间的冲突.18

列夫·托尔斯泰阅读及答案

一、作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,但联系全文看,读者仍能感到这位大文豪的不凡之处.这是为什么?前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用?设置本题是帮助学生读懂课文,理解作者的艺术

青菜阅读阅读答案

3不矛盾,第一句是实写冬日的寒冷,第二句是写夹杂着外祖母爱的美味的青菜带给我们的幸福感抵御了寒冷.4.因为老妇人卖了那么多的青菜后只有那么一点钱

灯火造句

秋日的黄昏很快过去了,城市里,放眼望去,万家灯火,犹如满天的繁星闪烁.

陈蕃立志阅读答案

陈蕃立志编辑本段作者  【南朝宋】范晔编辑本段原文:  蕃年十五,尝闲处一室,而庭宇芜岁.父友同郡薛勤来候之,谓蕃曰:“孺子何不洒扫以待宾客?”蕃曰:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?”勤知其有清