班队课上,我们讨论并学习了[小学生守则]修改病

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/19 03:21:09
班队课上,我们讨论并学习了[小学生守则]修改病
我们开会时通过并讨论了他提出的建议,改病句,

语序不当.应该是“讨论并通过了他提出的建议”.

同学们认真讨论并学习了校长的报告.修改病句

病因:逻辑顺序不对应该是先学习,再讨论.修改:同学们认真学习并讨论了校长的报告.

我们讨论并听了老红军的报告 改病句

我们聆听并讨论了老红军的报告.(应该是先听后讨论,对吧!)

修改病句:1.在讨论会上,小明夸夸其谈,赢得大家赞扬.2.我们认真讨论并听取了校长的报告.

1.在讨论会上,小明侃侃而谈,赢得大家赞扬.2.我们认真听取并讨论了校长的报告.

我们讨论并思考了这个问题修改病句

语序紊乱,应该是先思考再讨论,所以应该改成“我们思考并讨论了这个问题.”

同学们通过并讨论了综合性学习的活动计划.(修改病句)

同学们讨论并通过了综合性学习的活动计划.

我们讨论并听取了校长的报告 修改病句

我们听取并讨论了校长的报告

我们讨论并听取了他的建议.修改病句

我们听取并讨论了他的建议.

班会上,我们讨论并学习《小学生守则》修改病句

班会上,我们学习并讨论《小学生守则》再问:谢谢你!那这句怎么改呢?玲玲学习进步了,这对于我们都有帮助原因。谢谢!!再答:玲玲学习进步了,是我们帮助她原因。

修改病句:雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样. 我们开会通过并讨论了他的建议.

改为:雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的.我们开会讨论并通过了他的建议.墙上挂钟时针走了一圈,一个小时又过去了.

阅读资料并作回答小兰学习了电磁感应现象后,就想:产生的感应电流的大小与什么有关呢?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:

(1)产生的感应电流的大小与导体运动的快慢、磁场的强弱有关.导体运动越快、磁场越强,产生的感应电流就越大.(2)在实验中主要采用的两种研究方法是:转换法和控制变量法.△转换法:通过观察电流表的摆幅来观

修改病句:我们接受并讨论了班长的建议

我们讨论并接受了班长的建议

修改病句:我们听取并讨论了政府工作报告

如果听取了那还讨论干什么?正确:我们讨论了政府工作报告

今天,我们讨论并听取了班主任的报告

修改病句吗:今天,我们听取并讨论了班主任的报告.

修改病句:我们讨论并听取了校长的报告.

顺序不对.改为:我们听取并讨论了校长的报告.请点击下面的“选为满意答案”按钮,

我们讨论并思考了这个问题这句话哪错了

改正:我们思考并讨论了这个问题.要先思考后讨论.

近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了中学生日常行为规范 怎样改这个病句

近段时间,我们班的同学认真学习了中学生日常行为规范

改病句 我们开会并讨论了他的建议

我们开会并讨论了他的建议.改成我们讨论并采纳了他的建议.或者:我们开会讨论了他的建议.