搜搜考试网生物遗传与遗传疾病
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 10:48:21
解题思路：形成配子时，同源染色体要分离，非同源染色体自由组合解题过程：①配子是经过减数分裂产生的，如图中DD减数分裂形成的D可表示配子，同理，d也可表示配子。②看不清楚，请在添加讨论中重新发下问题③因
一、DNA是主要的遗传物质名词：1、T2噬菌体：这是一种寄生在大肠杆菌里的病毒.它是由蛋白质外壳和存在于头部内的DNA所构成.它侵染细菌时可以产生一大批与亲代噬菌体一样的子代噬菌体.2、细胞核遗传：染
纯合子性状稳定遗传再问：假如亲本P(AABB和aabb）的子一代F1自交，问子代能稳定遗传的比例?再答：1/4再问：那么会产生子代F1共有9种基因型，那么其所占比例分别为AABB1/16、AABb2/
no原核生物不能进行有性生殖当然没有配子的结合,当然不符合孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律是必须有两性生殖细胞结合才可以真核生物当然有些不符合有些可以比如酵母菌是真菌是真核生物,但是他没有配子,当然不符合
你想问关于遗传图的什么问题?
由基因控制的特性.基因特性是先天性的.可以参照后天性特性来理解.如：一儿童先天性近视,是由基因遗传造成的,属遗传特性.在学习工作过程中用眼不卫生造成的近视就是后天形成的.
•遗传：是指亲子间的相似性.•变异：是指子代和亲代个体间的差异.一、基因控制生物的性状1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2相对性状：同一种生物同一性状的不同
他们是对立的辩证统一的.（原谅我,说辩证统一真的很恶心.但却是是这个样子.）因为,就进化而言,进化产生新的表型,为生物适应不断变化的环境提供了新素材.就遗传而言,遗传是保守的,需要后代严格继承亲代的性
干细胞移植
我建议你根据题目一边看题目一边画遗传图解,具体是先画亲本的基因型和表现型,在写出子一代的基因型和表现型,然后又是子二代的基因型和表现型,如果不能确定就可以先将能确定的一个基因写出来另外一个用—表示,在
解题思路：生物遗传解题过程：胚乳是由受精极核发育来的，受精极核是由两个极核和一个精子结合起来的。这两个极核的基因型一样。极核的基因型和卵细胞是一样的。种皮是由母本的珠被发育来的，基因型与母本相同。其中
8、答案是：A.YyRr自交,后代的杂合子的表现型有三种,第一种：YyRR、YYRr、YyRr；第二种：yyRr；第三种：Yyrr.
生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异,着就是生物的变异现象.生物的变异有些是可遗传的,有些是不可遗传的.可遗传的变异是指生物体能遗传给后代的变异.这种变异是由遗传物质发生变化而
遗传,一般是指亲代的性状又在下代表现的现象.但在遗传学上,指遗传物质从上代传给后代的现象.例如,父亲是色盲,女儿视觉正常,但她由父亲得到色盲基因,并有一半机会将此基因传给他的孩子,使显现色盲性状.故从
解题思路：自由组合定律解题过程：同学你好，这个题实际上是教材上两对性状杂交试验的变形。白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜可见白色对黄色显性，白色可以用A表示，红色用a表示盘状对球状为
遗传：物种的稳定性变异：物种的进化
写上遗传学三大定律,遗传有关的有趣故事等
解题思路：基因工程解题过程：(1)图中啤酒酵母进行无性生殖的有__ABEF__(用字母表示)C过程属于两种酵母菌杂交得到二倍体合子的过程，D为减数分裂的过程，其余均为无性生殖过程。(2)与菌落大小有关
•遗传：是指亲子间的相似性基因控制生物的性状1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式.3基因控制生物的性状.例：转基因超级鼠和小鼠
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