生长素作用的两重性的抑制

我记得上一个问题已经回答过你了啊,只能体现促进,不能体现抑制啊.因为生长素浓度在背光侧高向光侧低啊.

B对,就想下同株植物的根茎叶,最适的生长素浓度不同C对,单对针对某一器官,既只看一条曲线时D错在一定范围内,随着生长素浓度的增加,对生长的促进作用加强,[对]；超过一定的浓度后,对生长起抑制作用,高浓

生长素作用的两重性是指“低浓度促进生长,高浓度抑制生长”.争论的焦点集中在“抑制”的含义上,即高浓度抑制生长中的“抑制”是绝对抑制还是相对抑制.顶端优势属体现生长素作用两重性的典型实例,但生长素对侧芽

生长素的两重性是高了抑制,低了促进植物的各个器官最适生长素浓度如下根10^-10芽10^-8茎10^-4芽产生生长素后,自然运输出去,所以茎积累的生长素最多,这是完全合理的生长素抑制生长的原理：高浓度

植物生长素较低浓度促进生长,较高浓度抑制生长.植物不同的器官对生长素最适浓度的要求是不同的.根的最适浓度约为10＾（-10）mol／L,芽的最适浓度约为10＾（-8）mol／L,茎的最浓度约为10＾（

因为2只是因为重力作用是生长素在茎的近地部多于上部,所以下部细胞生长较快使植物茎的背重力性生长,未体现出生长素浓度过大时对细胞生长的抑制.3与4的顶端优势相似,是生长素在顶端促进生长而在侧芽处生长素累

不能.能体现生长素生理作用的两重性的例子：顶端优势,根的向地性

目前教科书里没有

低浓度促进生长,高浓度抑制生长你分析一下教材上的图就很容易明白

根的向地性,茎的背地性再问：确定吗，。还有别的吗、参考书上可没有这两个啊再答：根之所以向地性，是因为因为重力是生长素向下运输，下面（近地面）生长素多了抑制其生长，上面（背地面）就相对长得快了，根向下生

就是生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果

适宜浓度的生长素可以促进植物生长,但是浓度过高反而抑制生长,这就是两重性.抑制作用的表现,比如植物根的向地性和顶端优势

楼上的A、B、D、F解释的是对的,但是C和E是错的,因为这条曲线是先上升后下降的,即植物每一个生长效果都对应着两个不同的生长素浓度,所以C是错的.E中根的向地性说明了生长素具有两重性,而茎的背地性则体

植物体没有生长素不能生长生长素浓度过高会抑制植物生长,植物不同的器官对生长素最适浓度的要求是不同的.根的最适浓度约为10＾（-10）mol／L,芽的最适浓度约为10＾（-8）mol／L,茎的最浓度约为

一楼不太明白,在高中阶段所谓生长素只指吲哚乙酸,吲哚丁酸和萘乙酸都不是,做题这么认为就行,赤霉素没有两重性,但过量会导致疯长和不结果实了.

适宜浓度的生长素可以促进植物生长,但是浓度过高反而抑制生长,这就是两重性.抑制作用的表现,比如植物根的向地性和顶端优势没有生长素植物不会生长去掉胚芽鞘之后,尖端没有生长点,而且没有生长激素,自然不会生

生长素的作用表现出两重性：既能促进生长,也能抑制生长；既能促进发芽,也能抑制发芽；既能防止落花落果,也能疏花疏果.

是的,根需要的生长素浓度最适值最低,一次是根芽茎.根水平放置后,下方生长素含量高（重力作用）,一只生长,上方促进生长,也就是上半面长得快,总体表现向下弯曲

A、茎的背地性是由于重力作用导致近地一侧生长素浓度高，促进作用大于远地一侧，只体现了生长素的促进作用，A错误；B、茎的向光性是由于单侧光导致背光一侧生长素浓度高，促进作用大于向光一侧，只体现了生长素的

解题思路：生长素作用的两重性解题过程：10：用生长素出去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是：A用一定浓度的生长素培育无子番茄B用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C出去发育着的种子，子房发育停