用变换分析法证明这两个句法结构是不是歧义结构

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 03:59:14
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用层次分析下列句法结构.

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用层次分析法分析下列句法结构“一位优秀的中国跳水运动员”

一位|优秀的||中国|||跳水||||运动员【定】【中】【定】【中】【定】【中】【定】【中】

麻烦大家帮分析下这句话的句法结构

ecause后面的词应该是they吧.第一部分是主句,第二部分是necklace的后置定语,第三部分是主句的原因状语从句,第四部分是believe的宾语从句

请帮忙分析两个句子的句法结构层次及关系

(结构助词和时态助词)不用分析(我们)[意气风发地]走进了{不同凡响地新时代}----()主语〈〉定语[]状语----谓语{}宾语其中二句的‘地’应该是‘的’因为该句的宾语是个偏正结构

用层次分析法分析下列句法结构.具体过程我也不清楚

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用层次分析法分析句法结构!怎么分析啊?

答案见下图,看能不能救你一命(图片点击可以放大)

这里急需你们的援助,用直接成分分析法分析下列句法结构,并指出每个结构体的结构类型.

1.错了,传统的主成分分析法是最缺乏层次.2.右.叹词可以表示惊讶,赞美,抱怨,叹息,如感情,从呼叫的响应.这是非常独立的,不与其他词的组合,不要充?当一个句子成分,单独的句子.

用层次分析法分析下列句法结构:我最讨厌霉雨季节

我最讨厌霉雨季节先分为三部分:我,最讨厌,霉雨季节再细分为五部分:我——主语,讨厌——谓语,季节——宾语,最——状语,霉雨——定语

用变换分析法证明两个句法结构是不是歧义结构

句子变换是消除歧义的手段,并不是判断句子是否有歧义的方法.判断句子是否有歧义是通过句子分析达到的,也就是说如果一个句子可以有多种不同的切分方式,那么就可以认为这个句子出现了歧义现象.A1,在椅子上蹲着

用层次分析法分析下列句法结构 大学现代汉语

我/不///认识//那个///人广大//人民的/利益我//最好的///朋友/来了三加五//乘二/等于//十六

用层次分析法分析下面两句句法结构层次

人人都热爱自己的家乡第一层次主谓都热爱自己的家乡第二层次状中热爱自己的家乡第三层次述宾自己的家乡第四层次定中老师和学生制定出了复习计划这句有歧义1.句中的和作连词用老师和学生制定出了复习计划第一层次主

用层次分析法分析下列句法结构,并分析歧义产生的原因,消除歧义的方法:(1)敬请我们的主席上台讲几句

下面的答案不正确 正确的答案应为我们的主席是兼语(宾语兼主语)再问:谢谢你了,但应该还有另一种划分方法吧?再答:按朱德熙的方法,这是连谓句

昨天小王看了一部有趣的法国电影.用层次分析法分析句法结构层次及关系.

昨天小王看了一部有趣的法国电影.第一层:昨天(句首状语)小王(主语)看了一部有趣的法国电影(谓语)第二层:看了(动语)一部有趣的法国电影(宾语)第三层:一部(定语)有趣的法国电影(中心语)第四层:一(

用层次分析法分析下列句法结构 (1)这是一个鲜花盛开的村庄 (2)非常热爱祖国和人民的英雄

非常热爱祖国和人民的英雄A非常热爱祖国和人民的|英雄(偏正)非常热爱|祖国和人民(动宾)非常|热爱(偏正)祖国和人民(联合)B非常热爱|祖国和人民的英雄(动宾)非常热爱(偏正)祖国和人民的英雄(偏正)

用句法变换分析法分析一下两组句子的不同,并指出造成不同的原因

这两组句子从外在形式上看是一样的,都是|主+动+补+宾|格式.所谓不同,指的是深层的语义关系不同,句法变换分析法有助于我们看清这种不同.(一)我们可以先试着把两组都转换成“被”字句.A组:船被他们凿沉

用层次分析法分析下列句子的句法结构和成分 我们研究所刚刚试制成功一种新产品

基本同意楼上的分析.一个地方商榷一下,就是主语“我们研究所”,楼上的判定为“复指”,也就是同位语,我看应该是偏正关系的名词短语,“研究所”是名词中心词,“我们”作为定语,对“研究所”进行限制,以区别于

分析下列句法结构(现代汉语)

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