用文言文写自己300仿照五柳先生

音乐能释放我们的灵魂,使我们脱离烦闷与压力的束缚.书法能陶冶我们的情操,使我们远离浮躁和喧嚣的侵扰.

注音+通读课文,达到可以流畅朗诵程度逐句细读,找出重点词语,例如古今异义、通假字或典型句式,理解吸收重点关注不熟悉的实词,将虚词的不同用法归类记忆从全文角度把握该篇文章,例如说理、事件、思想感情等背诵

每次吃好吃的,第一反应都是想起女朋友.“这个她吃过吗?这个她应该很想吃吧?找个机会让她也尝尝.”这是一个吃货对另一个吃货的情到深处.再问：O(∩_∩)O谢谢

修德为先,育人为上,不在于陋室广厦;仙山有名,龙水有灵,无关乎高低深浅.书声朗朗,墨香缕缕,无小子不重学问;草色青青,苔痕碧碧,有大儒自然高贤.丝竹音绝,素琴幽幽心境远;案牍老无,金经灿灿天地宽.南阳

于幼年病弱,未能有仲永孔融之才,亦未有项羽黄巢之志也.唯气高性傲,自命不凡,常自比古之英雄.然命途平淡,终无惊天动地之机也.（你说30字既可）

仿写《爱莲说》爱草说世上人间之花草树木,可爱着无数.有爱树者,有爱花者,而爱草者无几,予独爱草之默默无闻,无私奉献,不争是非,看似弱不禁风,实则坚强不屈,顽强向上,昂首屹立于天地之间,可敬可叹矣!予谓

棘刺尖儿上雕猴子燕王到处张贴榜文，征求身怀绝技的能工巧匠。有个卫国人来应征，自称能在荆棘的尖刺上雕刻出活灵活现的猴子。燕王听说他有这样超群的技艺，高兴极了，立刻给他极其丰厚的待遇，供养在身边。过了几天

吾乃高中生,年芳十七,正值豆蔻年华,身胖.喜阅书,弹古筝.在下阅书无数,诸如：梦里花落知多少、搜神记等等,吾可谓明于心,熟于脑.论另一特长,弹古筝,吾弹琴如一杯弹一曲,不觉夕阳沉,吾甚迷于筝也,自幼教

这个有点难额..现实点的..】雨者,大地之源也.雨之生,乃水致云、云致雨.间或似如垂帘,间或似如漆墙,叮叮咚咚何似人间天堂!然今人目短,以雨水烦其身、湿其物而恶之,殊不知若旱,则谷粱稻麦无一幸免,人亦

解题思路：巧用文言文的格式，按照五柳先生一文的格式介绍自己的性格爱好等。老师提供的范文仅供参考！解题过程：　XX传　　小女不知何许人也，癫狂无度，现年十四岁，居于XX（住址地），好读书，不求甚解，每有

评论一个玩劲舞的少女,前几天晚自习回家,被一辆卡车给撞死了,司机丧尽天良,把她的尸体拖进猪球场旁的小巷内奸污,随即逃跑.你看到这条消息后,请将它转发到3个百度贴吧,如果没发,你妈妈会在1个月后被汽车撞

菊花秋天来了,送来了美丽的天使——秋菊.今天,我和妈妈一起去公园赏菊,我一走进公园就闻到诱人的清香.我放眼望,这婀娜多姿的秋菊,有的像小女孩刚刚梳洗过的香发,有的像杨柳舒展下垂的柳条,有的像无声的瀑布

我管妈妈要5块钱买烟,可妈妈说啥也不给!爸爸见状,对我训斥道：“兜里竟连5块都没有,爹真替你害臊!”我羞愧难当,爹安慰道：“这钱别向你妈妈要了,晚上我给你.”我问：“爹,你为啥现在不给我?”爸爸答：“

没见过

仿佛有话想要说照例依稀未曾语我行安用相逢得想见当年行乐处写出行人立马时一生日力悠悠度首举儒风隆上国诗罢春风荣草木

俺,张三,自幼学文,屡试不第；拟投笔从戎,某日,射箭误中教练目,被逐；又改学医,开馆以来,五年未见患者,师羞而远遁.某日,俺偶染小恙,自试之,误诊,九死一生.至今,一事无成,孑然一身,孤芳自赏.本欲归

陶弘景的《答谢中书书》,吴均的《与朱元思书》,柳宗元的《小石潭记》等.再问：呵呵，，，是自己写的，，，忘了说明了。。。再答：我有一篇原创的《华仙赋》，是写我们村的。发给您看看有没有用。原文如次：修河源

《咏雪》原文谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.拙作：某公

来到云南,（你能欣赏到泸沽湖的秀丽神奇,品尝到过桥米线的鲜美爽滑,一定流连忘返.）

我吾乃学子,爱读书,喜戏水.或为母亲操持家务,母笑曰：“眼若小,则看书不易.然吾有一事不明,喜戏水,肤色略黑,何以?”答曰：“或曰,肤黑乃显本色,康健之色矣.孰不见,有肤色黑如古天乐者,人尽爱之.吾喜