用横线画出这段话中作者展开联想和想象的句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/08 08:11:40
用横线画出这段话中作者展开联想和想象的句子
《温州的踪迹》文中哪些地方是作者看到横幅后产生的联想和想象问号,把相关的句子用横线画出来,并说一说这样写的好处.

月的纯净.美人的脸叶嫩绿色.出水似的黄色的.臂膊小小的.留恋似的写出了画面清幽、和谐的特点.突出了月的皎洁柔和

展开联想,在下面的横线上续写一个句子

1、大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;勤劳的蜜蜂辛勤采蜜,那是在启示我们要无私奉献.

《温州的踪迹》文中哪些地方是作者看到横幅后产生的联想和想象?把相关的句子用横线画出来,并说一说这样写有什么好处.

3.帘子中央,着一黄色的,茶壶嘴似的钩儿丝缕微乱,若小曳于轻风中如一张睡美人的脸叶嫩绿色,仿佛掐得出水似的枝欹斜而腾挪,如少女的一只臂膊似乎在入梦之前,还有所留恋似的试想在圆月朦胧之夜,海棠是这样的妩

文中哪些地方是作者看到横幅后的联想和想象?把相关的句子用横线画出来,并说一说这样写有什么好处

1、文中哪些地方是作者看到横幅后产生的联想和想象?把相关的句子用横线画出来,并说一说这样写有什么好处.帘子中央,着一黄色的,茶壶嘴似的钩儿丝缕微乱,若小曳于轻风中如一张睡美人的脸叶嫩绿色,仿佛掐得出水

展开联想,在横线上写出一句话

高耸入云的青山,启示我们要有高远的志向

用画出片段中作者欣赏画时产生联想的句子

她的脸颊泛着红光,一头黑发轻松地垂落双肩.她的眼神是那样柔和与明亮,嘴唇看来不像是涂抹的色彩,而是真的血肉.仔细看她的颈项,你会怀疑血液真的在里面流动.蒙娜丽莎那微抿(mǐn)的双唇,微挑的嘴角,好像

用波浪线画出片段中作者欣赏画时产生联想的句子.从中,你体会到什么

月光竹影,你是6年级的学生吧?联想的句子有:1.近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你.2.而是真的血肉.3.你会怀疑血液真的在里面流动.4.那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含忧伤,

沙漠落日--------用横线画出第二自然段作者联想部分,从中体会到了什么

第二自然段作者联想部分:这时,天空中的云朵儿也像穿上了一件淡黄的云衫儿色彩加浓,橙红的太阳渐渐接近地平线了.从中体会到了光线变得柔和了,色彩鲜艳了.个人理解,愿对你有所帮助!再问:从中你体会到了什么再

展开联想,在下面的横线上续写一个句子.

向日葵追随着太阳,那是在启示我们要乐观向上.

仿照前面句子,展开联想,在下面的横线上续写一个句子.

时钟不停的滴答往前走,是在启示我们要珍惜时间.

展开联想,在下面的横线上续写.

向日葵永远指向太阳,那是启示我们要走正确的道路;河流永远由高处流向低处,那是启示我们要随遇而安;太阳升起又落下,那是启示我们永远要相信明天.

展开联想,在下列横线上续协一个句子,使这个句子于前面的句式一致.

(向日葵永远向着太阳),那是在启示我们(要永远追求光和热)

用直线画出写花荣外貌的句子,由此展开联想,用自己的话描述一下花荣的外貌

但见:齿白唇红双眼俊,两眉入鬓常清,细腰宽膀似猿形.能骑乖劣马,爱放海东青.百步穿杨神臂健,弓开秋月分明,雕翎箭发进寒星.人称小李广,将种是花荣.看那花荣,怎生打扮?但见:身上战袍金翠绣,腰间玉带嵌山

展开联想

解题思路:运用修辞手法,展开联想与想象,进行扩展写作。解题过程:深夜,我站在泰山顶上,满天繁星,璀璨光明,我遥望远处,山下灯火辉煌,灯光闪烁,与天上的星斗遥相呼应,甚是好看。欢迎继续讨论!最终答案:略

用波浪线画出青海高原一株柳第五自然段中作者联想的句子

应该是叶子如此之绿,绿得苍郁,绿的深沉,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独锻铸.它巍巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召.

《竹》阅读题 1.用“-------”画出作者由竹子所引发的联想.

额.求问耶和华说,我很珍惜自己的劳动成果.娘娘腔.第6条一点点,然后抹布困难.答案7话文.本文所描述的角色和性格的竹,竹表示钦佩和赞美,也能表达自我改善的中国民族,不屈不挠的精神的一致好评.我觉得我们

用横线在文中画出实在实物,用波浪线画出联想的内容

皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从(水天相接)的地方升起来.(微波粼粼)的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮越升越高,穿过(一缕一缕)轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得

围绕竹子展开联想,

竹子:有着高风亮节、坚贞不屈的品质,越是经历风雨越茂盛筷子:一双筷子轻而易举地被打败,但十双、二十双甚至更多却不能被打败,团结,力量才能大风扇

《春》在春花图中,作者展开联想的句子是什么

闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!