由于认识到的课文故事和历史现实的不同,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 05:45:24
由于认识到的课文故事和历史现实的不同,
联系历史和现实分析社会发展过程的历史决定性和主体选择性

简述历史发展的决定性与选择性的关系.(l)社会进步的决定性是指社会发展具有自身固有的客观规律性,因而其根本方向是不以任何人的主观意志为转移的,是必定如此的必然趋势.社会进步的选择性是指社会主体有意识、

关于纸的历史和故事

宣纸纸是我国古代科学技术的四大发明之一,它与指南针,火药,印刷术一起,给我国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础.纸的发明结束了古代简牍繁复的历史,大大地促进了文化的传播与发展.在上古时代,祖先主要依靠

隋朝大运河的历史作用和现实作用

历史京杭人运河的开凿,可追溯到春秋战国时代.当时吴王阖闾为了向西扩张势力范围,下令开凿自太湖直达长江的胥溪.早在2400多年前,吴国为北伐齐国争霸中原,在江苏扬州附近开凿了一条引长江水入淮的运河(称邗

《负荆请罪》这篇课文出自哪个著名的历史故事?

由《史记》中的《廉颇蔺相如传》里面变化而来的

怎样理解科学发展观的历史地位和现实指导意义?

热心问友2010-11-18改革开放的所谓科学发展观,实际上就是要顶住无产阶级革命阵营的压力坚定不移地继续走资本主义私有制道路的号召令.所谓的改革开放,实际就是走资派头领侵吞、霸占原公有生产资料成为十

我要中国近代历史故事,不要太复杂,要那种现实的小故事!快写作文用的!

1840年-1842年鸦片战争  1841年5月广州三元里人民痛击英国侵略者  1842年《中英南京条约》签订,鸦片战争结束  19世纪40-50年代中国无产阶级产生  1844年《中美望厦条约》、《

1、如何评价联合国的历史和现实作用?

1、可从联合国成立之初,后阶段两方面着手.成立之初被控制.而后在维和(维和行动、裁军谈判),保障人权,推动非殖民化起着重要作用.总之:联合国在防止局部武装冲突、反对外国军事侵略和占领、裁军和防止核扩散

请概述丝绸之路的历史和现实作用……

丝绸之路”、“丝道”是指把在中国织成丝织品运往地中海沿岸诸国这条横断亚欧的古代贸易之路,它起自中国的安西(古代长安),西至罗马.“丝绸之路”一词的来源:19世纪末德国的地理学家李希德?霍芬在中国的甘肃

宪法的分类以宪法的历史存在和现实存在作为基础,请对历史存在和现实...

历史存在是指上历史上存在何种宪政制度,现实存在是指如今存在何种宪政制度

简要分析隋朝大运河的历史作用和现实作用?

开凿大运河的意义从主观方面看,隋炀帝开凿运河的动机包括三点:一是加强南北交通,巩固对全国的统治;二是加强对江南地区的经济建设;三是对江南产生粮食的漕运.由于在隋朝统一之前,江南经济已赶上北方,那么,隋

这篇作文的赏析态度决定一切 “态度决定一切,积极自信结缘成功.”在历史和我们的现实中,由于对生活 、学习、工作、事业抱消

对于特定对象的肯定或否定的内在反应倾向,是个性倾向性的表现.态度是有对象的,它总是针对某种事物的;态度具有评价性,它意味着是否赞同该事物;态度具有稳定性,它是一种对事物比较持久的而不是偶然的倾向;态度

先秦文学的历史现实和艺术现实分别是什么意思?

历史现实是在历史中真正发生过的事情.艺术现实是在艺术作品中从客观现实中提取的,并加入艺术家主观创造的东西.《三国演义》是历史小说,在魏晋时期确实是有这样的历史事实是艺术真实,但是在《三国演义》中作者“

历史对于现实的意义和作用

以史为镜,可以知兴衰

如何理解中国特色社会主义的理论依据,历史依据和现实依据

答:首先,当今社会,随着经济的飞速发展,人们崇尚金钱的思想日益加重,诚信危机,是非难辩,传统道德底线被无情的突破,贪污腐化案件时有发生.党中央、国务院的政策好,群众评价高;但是个别地区基层组织涣散,公

三孔能成为世界文化遗产的历史原因和现实原因

历史原因:孔子是中国古代伟大的思想家、教育家,备受后代推崇,儒家思想对中国传统文化影响很大;孔子是世界文化名人之一;儒家思想是封建社会的统治思想,历代封建统治者注重“三孔”的修建和保护等.现实原因:有

香港和澳门的故事和历史

香港历史回顾1842年.英国通过鸦片战争强占了香港岛.1860年英国又侵占了九龙半岛界限街以南的地方.1898年,英国又强行“租借”了界限街以北,深圳河以南的九龙半岛北部大片土地及其附近的岛屿.第二次

结合历史和现实,谈谈中国的改革开放?

爱卿呀,给你写2000个字忒难了,你本有自己的想法加入一些即可,天下文章一大抄不是全抄,是有想法和选择的抄,如果有女人问男人对包二奶如何看,男人定是占在男人的角度加以赞之,女人能全抄吗?办正事吧.这个

《负荆请罪》这篇课文是个---------,课文是根据历史故事-------第三部分而改编的.

《负荆请罪》这篇课文是个记叙文,课文是根据历史故事“廉颇蔺相如列传”第三部分而改编的.