int x,y; x=a%b;y=a b;错误在哪

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/14 17:49:03
int x,y; x=a%b;y=a b;错误在哪
3a(x+y)-2b(x+y)=(x+y)(?)

可以提公因式x+y就得到了(x+y)(3a-2b)再问:-3的n次方b的n次方+1-6a的n次方=-3a的n次方b的n次方(?)再答:你问的这个我看不懂啊,根据你打的字,我完全写不出来你想表达的意思再

设有变量定义“intx=1,y=2,z=3 ;”,计算下列表达式的值

1)这个是要求什么表达式的值呢?后面的除2(/2)完全没有作用啊,执行后x=2,因为x是整型;若是x=((float)(y)+0.5)/2,执行后x=1;2)逗号(,)运算符求职顺序为自左至右,所以,

c语言 intx=10,y=10,i; for(i=0;x>8;y=++i) printf(%d,%d,x--,y)

首先小错误intx=10;int类型和变量名不能连起来写.其次printf("%d,%d",x--,y);别忘了双引号得到的答案为:10,109,1再问:答案是这样的,,为什么第一次循环不执行for(

已知集合A={(x,y)|x²+y²≤1.x.y∈R},B={(x,y)||x|+|y|≤2.x.y

首先,画出集合A;B所表示的图像集合A所表示的是一个单位圆集合B所表示的是一个四个顶点在坐标轴上,以坐标轴原点为中心的边长为2的菱形注意到集合AB取得是小于等于号,于是联想到只需知道集合P所表示的图形

c语言 ,intx=9,y=8;表达式x==y+1的结果是1,表达式怎么理解

结果的意思是判断x与y+1的值是否相等,如果相等则结果为1,否则结果为0记得采纳啊

老师,若已定义intx,y,z;执行语句x=(x=1,y=z=2,y++,z++);后,x为什么为2,

(x=1,y=z=2,y++,z++)逗号表达式按顺序从左到右执行,最后整个表达式返回最右值.所以最后返回z的值2,然后z再自加1.

#include func(int a,int b){int c; c=a+b;returnc;}main(){intX

这题得16,详细运算结果如下:这道题关键点在于r=func(x,x+=2);我们首先需要了解的一个知识就是函数传递参数的顺序,在C语言中函数传递其实就是将参数压入被调用函数的栈中,顺序为从右至左,即从

c语言中intx=3;y=++x+(++x);printfy;的结果怎么算啊

第一优先级是括号内的运算,所以先执行++x,即x=4;第二优先级是等号右边的++x,所以x=5,并将5取出来,注意此时x=5,所有所以y=5+5=10,x=5.

以下数组定义中错误的是()A int x[][3]={0 };B intx [2][3]={{1,23,4,5,6};

A错intx[][3],它的列下标为0~2,但它的行下标的取值范围没有显式给出.而初始化只是{0},系统无法确定该数组的长度,因此在编译时无法为它分配一定大小的存储空间.

若已定义intx,y,z;执行语句x=(x=1,y=z=2,y++,z++);后,x为什么为2,

结果其实就是x=z++先赋值再自加,结果是2a=(b,c)这种运算,实际上就是a=c当然前面的运算也是要算的就这个题就是相当于x=1;y=z=2;y++;x=z++

已知:A=X*X-3xy+y*y,B=2x*x+xy-3y*3y.求A+B,A-B,A+2B

A+B=(x²-3xy+y²)+(2x²+xy-9y²)=x²-3xy+y²+2x²+xy-9y²=3x²-2

下列程序段执行后z的值是( ).intx=2,y=3,z; z=(x++,y++); A:3 B:2 C:5 D:4

选AZ=3.括号内的逗号表达式自左至右依次执行,在执行完把Y的值赋给Z之后Y才++所以Z=3.

已知集合A={y/y=x²}B={y/y=x}则A∩B=?

A={y/y=x²}元素是yy=x²≥0而B={y/y=x}显然x属于R所以y∈R所以B=R所以A∩B={y|y≥0}再问:为什么不是{0,1}再答:为什么是别听人胡说采纳吧

语句{intx,y,z ;x=1,y=z=2; ++x&&y--||++z}怎么理解

定义x,y,z为整数类型;给x赋值1,y和z为2;如果++x不为零则y--,因为++x&&y--的结果是true,++z由于短路不会被执行.结果:x=2,y=1,z=2

设有说明 intx=0,y=0;则执行if(x++)y=1+x;elsey=2+x;后,变量y的值是?具体算法是?

y=3x++表示“先用后加”if(x++)y=1+x;因为x=0,所以这一步跳过,但是执行完这一步,x变为1elsey=2+x;成立,y=2+x被执行,所以y=3再问:为什么x=0时这一步跳过啊再答:

因式分解(a-b)²(x-y)-(b-a)(y-x)²=(a-b)(x-y)×( )

(a-b)²(x-y)-(b-a)(y-x)²=(a-b)(x-y)(a-b+(x-y))=(a-b)(x-y)×(a-b+x-y)再问:mn²(x-y)的三次方+m&#

c语言中负数的非等于多少?intx,y,z且x=3,y=-4,z=5求!(x>y)+(y!=z)或(x+y)与(y-z)

负数的非等于0.0为假,非0(无论正负,都是真,化简为1).(x>y)是真,!(x>y)是假,假就是0.(y!=z)是真,真就是1.!(x>y)+(y!=z)=0+1得1,为真.真||.&&.=真||