病句修改:王老师的课讲的有声有色.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/15 10:41:12
病句修改:王老师的课讲的有声有色.
修改病句;王老师讲得课有声有色

王老师的课讲得有声有色.

老师给同学们讲了许多人类起源的知识.要怎样修改病句?

老师给同学们讲了许多有关人类起源的知识.语句残缺

老师给同学们讲了许多人类起源的知识修改病句

老师给同学们讲了许多有关人类起源的知识.看完了好评我哦~

李老师讲了许多李明的先进事迹.(修改病句)

李老师讲了李明的许多先进事迹.(许多应该修饰先进事迹)

老师讲了许多小华的先进事迹(修改病句)

老师讲了小华许多的先进事迹.

修改病句.教室里人声混乱.老师讲的什么,谁也没听清,

用词不当改为:教室里【人生混乱——改为“人声鼎沸”】.老师讲的什么,谁也没听清.

修改病句.教室里人生混乱.老师讲的什么,谁也没听清,

用词不当改为:教室里【人生混乱——改为“人声鼎沸”】.老师讲的什么,谁也没听清.

修改病句 王老师讲完故事,教室里响起了派上倒海的掌声

王老师讲完故事,教室里响起热烈(接连不断、雷鸣般)的掌声。王老师讲完故事,教室里响起稀稀拉拉(稀稀落落)的掌声。

修改病句:虽然老师的故事讲得很精神,但是我们听得津津有味,怎修改?

因为老师故事讲得很精彩,所以我们听得津津有味

王老师讲完故事,教室里立刻响起了排山倒海的掌声.修改病句

修改:王老师讲完故事,教室里立刻响起了雷鸣般的掌声.(错误原因:定语与修饰的名词搭配不当)

王老师讲完了故事,教室里响起了热烈的掌声.怎样修改病句?

王老师(一)讲完故事,教室里(就)响起了热烈的掌声.缺少关联词

上课时,王老师讲了有趣的故事和例子.修改病句

词语搭配不当,只能讲故事、举例子改:上课时,王老师讲了一个有趣的故事.上课时,王老师举了一个有趣的例子.上课时,王老师讲了一个有趣的故事,举了一个有趣的例子.

修改病句:王老师讲完了故事,教室里响起了热烈的掌声.

王老师(一)讲完故事,教室里(就)响起了热烈的掌声.缺少关联词望采纳谢谢!

上课时,风趣的王老师讲了许多令人发笑的例子和故事修改病句

上课时,风趣的王老师讲了许多令人发笑的故事,又举了几个修改病句的例子.

今天有三个学校的老师来听课.修改病句

是同一所学校三个老师呢还是三所学校的老师呢?今天有学校三个的老师来听课.今天三个学校的老师都来听课.

今天上午有三个学校的老师来听课.修改病句

有歧义改为1今天上午有【来自】三个学校的老师来听课.2今天上午有学校的三个老师来听课.

修改病句 不仅张老师的课讲得生动,而且我们都爱听.

不仅张老师的课讲得生动,而且我们都爱听.l因为张老师的课讲得生动,所以我们都爱听.关联词语错误!愿对你有所帮助!再问:加标点符号首先打扫清理好房间安置几张打桌子和几条板凳供阅览用再答:首先,打扫、清理

不仅张老师的课讲得生动,而且我们都爱听.修改病句.

关联词使用不当,这句话应该是因果关系,应该改为:因为张老师的课讲得生动,所以我们都爱听.

老师讲了王刚同学救助病人.(修改病句)

老师讲了王刚同学救助病人的事例.