白杨这篇课文讲的是()服从祖国需要
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 00:16:31
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表面上是写(白杨的那种坚持不懈,扎根边疆无私的精神),实际上是(赞美了守卫边疆,扎根边疆,无私无畏为人民做贡献的边疆战士),借以表达(永远扎根边疆的心愿)这篇课文运用借物喻人、托物言志的写作手法,借白
本文写作上的最大特点是象征手法的巧妙运用.通过象征,来抒发自己强烈的感情,歌颂党和人民群众.在运用象征手法时,必须注意象征的事物和被象征的事物之间,在特征的表现上具有共同之处.如白杨树力象上游的形象,
抗战期间.作者是为了歌颂西北广大人民和民族英雄
是谁为了祖国,为了人民,不管遇到再大的困难,也绝不低头?是谁把青春献给了祖国的伟大建设事业,用自己的热血谱写祖国发展的新篇章?是你们——可亲可爱的祖国建设者!你们是伟大的!哪儿需要你们,哪儿就有你们的
《白杨》是一篇借物喻人的课文,文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上白杨树这件事,赞扬了边疆建设者扎根边疆,建设边疆的远大志向和无私奉献的精神.文章短小精悍,寓意深刻.
本文写作上的最大特点是象征手法的巧妙运用.通过象征,来抒发自己强烈的感情,歌颂党和人民群众.在运用象征手法时,必须注意象征的事物和被象征的事物之间,在特征的表现上具有共同之处.如白杨树力象上游的形象,
词组:戈壁清晰昏黄一体插嘴分辨抚摸介绍新疆陷入拼音:ge(一声)就这些了
在新疆工作的建设者再问:建设什么的再答:就是说他是边疆建设者,具体的没说
告诉我们白杨坚强不屈的精神,借物喻人,托物言志.
其实主要的说的是这种精神~那些拥有这种精神的人们那些支援边疆的人们顽强的生命和精神记得是这样
祖国边疆一心保卫祖国一同完成大概意思是这个
本文写的是通往新疆的火车上一位父亲和两个孩子望着车窗外的白杨树展开讨论的事.作者借白杨热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神
文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事.
主要内容:白杨一课通过记叙了一位父亲向子女介绍戈壁滩上的白杨树“哪儿需要它,它就在哪儿很快的生根发芽”的特点,表达了他自己为建设边疆奉献一切.
初二下
本文作者借白杨赞扬了边疆建设者服从祖国需要,建设边疆的远大志向和奉献精神.
赞美祖国建设者哪儿最荒凉,他们就在哪儿住下,一个个白色板房,就是他们流动的家.架大桥,修铁路,盖起高楼大厦.不管风吹不管雨打,他们总是不地建设者着自己的家.少一个白色板房,就多移动高楼大厦.石油工人为
借物人喻,托物言志
1白杨树高大笔直2白杨树生命力强3白杨树坚强,不软弱,也不动摇
白杨一课通过记叙了一位父亲向子女介绍戈壁滩上的白杨树“哪儿需要它,它就在哪儿很快的生根发芽”的特点,表达了他自己为建设边疆奉献一切.