搜搜考试网白鹅,猫,松鼠 与 老人与海鸥,最后一头战象 写法和内容有什么不同 对比表格
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/30 17:42:01
都是写人与动物的感人故事《白鹅》《猫》《跑进家来的松鼠》《老人与海鸥》《最后一头战象》《金色的脚印》这几篇的内容方面有什么相同这些课文都是描写动物,《老人与海鸥》、《跑进家来的松鼠》、《最后一头战象》
翻飞盘旋很亲密情谊很深
《老人与海鸥》中作者给了海鸥人的思想,把海鸥当做人来写,把这种动物描写地详细具体.而其他文章只是在外貌,特点方面描述了动物.
原答案：板块捆绑,对比教学.感受语言特色.\x0d不同的动物,同样的感情──可敬、可爱\x0d不同的作者,同样的感情──喜爱、赞美\x0d同样的动物,不同的写法──《白鹅》《白公鹅》\x0d同样的作者
那是一个普通的冬日.我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹.在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人.他背已经驼了,穿一身褪（tuì）色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋友告
相同之处：他们都是写的动物不同之处：白鹅猫松鼠都是写动物的习性；老人与海鸥跑进家里来的松鼠最后一头战象金色的脚印主要写人与动物之间的相处.
海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,表现了老人对海鸥那份无私的爱没想到十多天后,忽然有人告诉我们：老人去世了. 听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后
老人每天给海鸥喂食,与海鸥有了深厚的感情,老人死后,海鸥用自己的方式来吊唁老人.
课文讲述了一个感人的故事.十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥.从此,老人与海鸥结下了不解之缘.每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥
最后一头战象是场面描写
这篇课文主要讲的是一位老人与海鸥之间充满友谊、最重情谊的故事,老人视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾和护理伤病的海鸥；老人去世后,海鸥们在老人的遗像面前翻飞盘旋,连声鸣叫后又肃立不动,象是为老人
老人与海鸥课件小学语文教学资源包9以人教新课标为主,按课时整理制作,内涵教案、习题、课件、视频、图片等,实用性强!一年级识字比一比（人教课标版）识字自选商场（人教课标版）识字菜园里（人教课标版）识字日
那是一个普通的冬日.我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹. 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人.他背已经驼了,穿一身褪（tuì）色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋
相同都是讲动物与人的事.不同讲的动物不一样.
21 老人与海鸥老人与海鸥老人与海鸥老人与海鸥 1. 给带点字选择正确的读音给带点字选择正确的读音给带点字选择正确的读音给带点字选择正确的读音,打上“√”.&
老人与海鸥》读后感前几天,我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文,这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例；以及老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画
1、“海鸥最重情谊,心细着呢.”2、“海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!”3、“你看他们那小模样!啧啧.”
一、教材解读1．课文简说.课文讲述了一个感人的故事.十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥.从此,老人与海鸥结下了不解之缘.每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似
解题思路：根据原文的内容及语句的含义作答。解题过程：答：因为海鸥看到我们与“老人”在一起而不安，这影响了它们与“老人”的亲切交流，为了给海鸥创设一个与老