搜搜考试网窦娥冤滚绣球中运用借代修辞手法的一句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/30 17:28:26
指借某人的一个显著特点代称该人.比如鲁迅笔下的杨二嫂两腿长,故称“圆规”；小朋友戴红领巾,以“红领巾”借代小朋友.
借代,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数为名词.使用时,必须考虑替代的正当性与通用性,尽量不要化简为繁,并且要让文义通顺.并且,此时的借代一般是类似于以小见大,用小事物来反映大的局面或情况,
黄发垂髫那句!
借代不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它有密切相关的人或事物来代替\x0d借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分.\x0d作用：突出事物的本质特征,增强语言的形象性,使文笔简洁
孤帆代指一条小船,杜康代指杜康酒,干戈代指战乱,骨肉代指亲兄弟姊妹,丹心代指忠心,汗青代指史册.
李白《春夜洛城闻笛》这首诗,运用了借代、双关的修辞手法,诗中的“折柳”,是由听到“折柳”曲的笛声引起的思乡之情：“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.”前人《网师园唐诗笺》
借代,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数为名词.使用时,必须考虑替代的正当性与通用性,尽量不要化简为繁,并且要让文义通顺.并且,此时的借代一般是类似于以小见大,用小事物来反映大的局面或情况,
夸张、反复、呼告、对偶、
借代不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替,或用事物的局部代替整体,就是借代.借代可使语言简洁、生动、形象化,唤起读者的联想.例子(1)：巾帼不让须眉.(以「巾帼」借代女人、「须眉」借
（贵州大学科技学院汉语言文学贵州贵阳550003）中图分类号：H15文献标识码：A文章编号：1007-0745（2008）11-00摘要：早在先秦时期就产生了借代这种修辞手法,它是汉语中的传统辞格,运
解题思路：第一句句中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”指代的是乐器――琵琶；第五句中的“丝竹”指代音乐；第六句中的“管弦”也指代音乐。三句都运用了借代的修辞方法。解题过程：选出全用借代修辞手法的一项
读《窦娥冤》[滚绣球],耳畔响一曲回肠荡气的悲歌,心中烙一个敢于反抗的形象.读《窦娥冤》[滚绣球],更读关汉卿,窦娥唱出的悲苦辛酸,更是汉卿心底的柔肠婉转.读《窦娥冤》的[滚绣球],一读窦娥冲天之冤.
特点：“借”什么“代”指什么.不直接说出甲事物的本来名称,而借用与其密切相关的乙事物的名称来代替.种类：①特征代本体.例如：大胡子凶神恶煞的吼叫着.②材料代本体.例如：鲁迅的骨头是最硬的.③标志代本体
"迢迢牵牛星"以星指牛郞.
1.孤帆--孤独的人2.杜康--酒3.干戈--战争4.汗青--史书
我是一名教师,我希望我的回答能给你一些帮助!那群红领巾从校门口飞了出来!
不知楼主所说的摸鱼儿是谁的,若是辛弃疾的那首,我认为是设问和比拟