童话故事怎么填
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/09 05:43:31
应该主题鲜明,故事情节完整,多用拟人手法,结尾最好揭示一个道理
我不知道你是什么年级,但记得高三老师讲小说的时候说过故事要有发展,高潮,和结局.不如就用倒叙的手法,一直老天鹅在给一直丑小鸭讲述自己的故事(当然是变成天鹅后和朋友一起相处,不过那些朋友不是天鹅而是曾经
戴斗笠的地藏菩萨从前在日本的乡下里住着一对和蔼可亲的老夫妇.虽然他们努力工作,却依然很穷,几乎是三餐不继.有一天,老婆婆便告诉老公公说:“老伴啊,眼看着明天就要过年了,可是看看我们家的米缸吧!只剩下那
如果是爱情的童话,就要:从此,他们过上了幸福的生活.[把结尾再说的美好一些.]如果是别的类型的童话,也同样要有一个美好的结局,因为童话给人的是一种美好的向往,而不是残酷的现实.华丽一些.让人有一种向往
童话故事Fairytale
要突出动物的特点,如:写狐狸可以写它很聪明或狡猾,狗熊可以写它很憨或有点傻但很老实等等.
children'sfairystory
最简单的方法就是把平常生活中发生的趣事的主人公换成动物,再变换个场景就行了童话就是周作人说的“鸟言兽语”,让猫狗说话,让小花小草说话,这是孩子们最早认识世界的方式.巫婆魔鬼是外国童话里的主人公,神仙之
戴斗笠的地藏菩萨从前在日本的乡下里住着一对和蔼可亲的老夫妇.虽然他们努力工作,却依然很穷,几乎是三餐不继.有一天,老婆婆便告诉老公公说:“老伴啊,眼看着明天就要过年了,可是看看我们家的米缸吧!只剩下那
童话首先确立主题,人物,内容,背景,其次是结局一定要美满.
书包里的争论一天,小主人放学回家了,就睡觉了.夜里,从书包里面传来一阵阵争论声.原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊!铅笔对橡皮擦说:“你看我多厉害啊!小主人无论是上语文课,还是上数学课都
首先要有丰富的想象能力.想象就叫幻想,就是从头脑中产生的一些奇妙的想法.想象是多种多样的,什么都可以凭空想象.比如可以想象月亮上有人正在耕田播种,太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢,星星正在排队准备
三只小猪的故事--迪士尼动画在一个遥远的山村里,住着一位猪妈妈和她的三可爱的小猪.妈妈每天很辛苦,小猪们一天天长大了,可还是什么事都不做.一天晚上,吃过晚饭,猪妈妈把孩子们叫到面前郑重其事地说:"你们
“天哪!”老鼠说,“我现在终于明白是怎么回事了!你可真是个好朋友!你想像力丰富点观察生活注意细节多看童话书有爱心.
百度一下
随便找个故事、或者拿本童话书讲
Fairytales
是写给三年级学生看还是教三年级学生写?如果是写给三年级学生看,用词要尽量贴近三年级孩子的生活,故事的发展符合孩子心理成长的规律.可以有一点深度,能够引起一些思考的.如果是教三年级学生写间话,建议先让他
童话故事是不真实的,所以结尾一定要完美,用词要唯美,还有正反派人物对比要鲜明,对话不要太多,也可以用第三人称来写,用你的角度去看故事中的人物.高一点的境界就是你把自己已经当成了主人公,这样就差不多了哦
要有想象力,还要有一定的文字功底,建议你看一下小说绘.还有安徒生爷爷的作品