第一人称叙事名著作文

第2课啊!

解题思路：详见解答。如有疑问，请发到后续讨论，谢谢合作。解题过程：同学你好：　　　首先要将事件的来龙去脉交代清楚，即事情的起因、经过、结果，然后在注意在叙事过程中，要充分利用各种描写，如心理、动作、神

六年时光匆匆流过,转眼间,我已是一名初中生,穿着干净的校服,正襟危坐在严肃的课堂,一本正经地读着课本上的一字一句,不再具备儿时无知天真的神情.毕竟是个小大人了,总得做出个大人的样子.每次老师提问,心中

记事类作文的写法记事作文又称叙事作文,在作文类别里因为贴近生活实际,而被是认为是较简单的一种作文体裁.在作文时要交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素.对于小学生来讲,叙事作文

(1)生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪.四天的军训生活虽然短暂,但我们仍然受益匪浅.当我们站在军训营地上训练时,我才真正体会到什么

可以,可以写多件事,但要有重点,最好是一个是重点介绍,另一个是简单介绍.再问：我写的是课堂那些事，写的英语课和数学课两件事可以吗？再答：最好你只写一节课上面发生的2、3件事情。

1、使文章更具真实性2、使文章具有故事性（曲折性或波折性）3、使文章更生动形象4、使读者能更具体的体会作者心情再答：要不要简单归纳？再问：嗯，我要答题再答：使文章更具有鲜明，生动。让人更容易知道作者心

放学路上作文班放学了,走出教室,一阵风夹杂着树木的清香和垃圾的腐臭向我扑来.真是奇怪的味道,弄得鼻子痒痒的,“啊啾!”我的喷嚏吓跑了一只小麻雀,它在曾经待过的花坛上留下了一坨白白的臭臭的东西.我赶紧捂

我的新朋友我的新朋友江苏省无锡市惠山区杨市省锡中初一（1）班张小旎进入中学,我结交了许多新朋友.我们之间互相谈笑、互相帮助.但给我映象最深的还是她了.她有着一张天真的脸,她那手漂亮秀气的字,让我羡慕,

叙事作文是最常见、量基本的一种文体.一般要求记自己看到的、听到的或者亲身经历的一件事情.那么怎样才能写好一篇以记事为主的叙事作文呢?下面分别从四个方面做一个简单介绍.一、进行写作练习.要写自己感兴趣的

我有一个坏习惯,每次只要一看书,我就要打瞌睡.可我已经改了,你知道我为什么会改掉吗?请听我漫漫道来.有一天下午,我闲着没事儿干,就到书柜里拿出一本叫做《三国演义》这本书.当时,我很好奇,不知“三国”是

我不再胆小暑假里,我偶然看到了《木乃伊》这片子,那个身上缠满绑带、行动缓慢的木乃伊在我的心里留下了深深的阴影……一天晚上,爸爸和妈妈去外面办事,我一个人呆在家里,那个木乃伊的样子不断出现在眼前,心里有

MymotherMymotherisahard-workingmother,Ilovemymother.Everymorningmymothertohelpmepreparebreakfast.Som

——我的翅膀手指轻抚依旧光滑的红褐色漆面,冰凉的触感由之间传来.我拔开略有铜锈的铜卡,伴随着盒盖轻启,一种单调却不无聊的乐律弥漫在整个被清辉笼罩的房间里.简单而温馨的音符柔柔的敲打着我的心,让我恍然觉

里面有“我”的记叙文或小说都是啊如鲁迅的《少年润土》《祝福》等

解题思路：见答题过程解题过程：漫步在小道上……一个春天的早晨，我漫步在公园的小道上。突然，下起了濛濛细雨。雨，如同万条银丝，从天空中撒下来，像牛毛，似花针，若细丝，密密地斜

懂你曾经,我们素不相识；现在,我们是朋友.至今记得我们当初相识的时候.那是晴朗的一天.我看了《再别康桥》之后觉得很好,想要抄下它.我到你班去借.我看见了你,好像依稀记得你的名字,我试探着叫出来.你看到

难忘的国庆节今天是国庆节,我同妈妈、姐姐和小伙伴们一块去市民广场里游玩.阳光明媚,太阳露出了灿烂的笑脸,我们兴致勃勃的前往市民广场.节日里到处都人多.一路上,到处都人山人海,汽车都开不动,还造成了交通

你有没有听说过晚上放风筝?如果没有,那就让我来告诉你们吧,有的,是我和弟弟在晚上放风筝.那是在一个星期五的晚上,月亮照着大地.我和弟弟在院子里看着天空中的晚景.突然,我想起了一件事情,于是,我就对弟弟

小草又一双双带着淤泥的大脚踩在我身上,我虽然痛,但哭不出来.这就是人类所说的欲哭无泪吧,不知道他们有没有体会过这样的感觉.路边有牌子写着,小草也有生命,请不要去伤害他.可他们却像瞎了一样,一次又一次的