第一段中那个字词最能体现第二段的"以乐其志"?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 13:21:58
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迁客骚人,多会于此
当我寻师时,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道.
山之朝暮、山之四时.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.
短文在哪哟,最好把短文发一个来,帮你分析分析.不要做回报的再问:谢谢,我做出来了
第一段是第一小节,富尔顿是美国的工程师、发明家.第二段是第二小节,富尔顿小时侯只爱画画,不爱读书.第三段是第三小节到第五小节,富尔顿通过脚划船意识到学习科学知识的重要性,开始发奋读书,后来发明了世界上
作者用散文的笔调,从白浪涛天的壮观,写到检阅水军的盛况和游泳健儿弄潮的精彩表演,以及十里江岸人们拥挤观潮的热闹景象.文章写得精练谨密,活泼生动.重点在于船只多.阵势变化多样.技艺娴熟.声势浩大.撤退迅
里面有一句啊.再问:具体一点先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮
1、热闹指的是卖柿子的人在一起拼命互相比谁的柿子卖得快更吸引顾客,表现了当时老百姓的才智.2、第二段主要介绍老百姓是如何变着法儿吸引顾客的.3/我为什么对卖蛤蟆骨朵儿有好感,这表现了怎样的情感?它表达
能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态明有奇巧人第一段是总说:介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就,指出雕刻品“核舟”的主题
解题思路:同学你好,第二段只有一句话,是不是文章中哪句话(或者是阅读一些段落中的第二段)最能表现我对法国入侵者的抗议。如有疑问,请留言。解题过程:屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强
我爱家乡的木棉树1我的家乡在南宁市.我家的屋旁有一棵木棉树.2家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的.3春姑娘迈着轻盈的脚步到来了.春雨蒙蒙,细如牛毛.高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵.过了
我认为从项羽的两句话,"万人敌"和"彼可取而代也"就能看出他有包藏宇宙之机,吞吐天地之志.可谓大智大勇!
《大自然的语言》中第一、二段用了举例子的说明方法,弟一段说明了物候现象,第二段说明了大自然的语言.
全文大致分四部分:第一部分(第1段)按传记的一般体例写主人公年轻时代的事情,着重表现诸葛亮的抱负,为下文写他的天才预见张本,其余无关的细节则一概略去.第二部分(第2段)写徐庶向刘备推荐诸葛亮,这件事本
1、在一个清爽的早晨2、我去访问山中的老友3、小桥如德高望重的老人4、仿佛自己也是一棵树5、山中的一切都是我的朋友6、山中的生命在时间中轮回7、雷雨像侠客在吼叫8、和山中的这些老友告别、
第一段:写方仲永才华初露时的情形. 第一层:写仲永幼年作诗的非凡才能. 第二层:写其父贪利而“不使学”的错误作法. 第二段:写方仲永才能衰竭,终于成为普通人. 写方仲永才能衰竭,最终成为普通人
我感觉在这时季,消瑟与企盼的无绪会忠守你,而那莫名的情殇化作清柒的城市棱角,在刺探,在寻觅,秋是释然回首,天空之美,就赋倾透禅朔吧
1、以作者儿时的亲身经历:根据眼前自然景物的形象,在头脑中创造出超出事物原来特征的新形象,并从中得到乐趣.如又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
现在我也在写这个作业...我还是帮帮你吧...第1自然段一段,第一段:我出了门,与微风撞了个满怀.2-7一段:第二段我去拜访我的老朋友,第一个拜访的是古桥,他把多少人马渡过河岸?岁月流逝,只有你还在这