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人教版小学语文第九册《狼牙山五壮士》说课稿　　一、说教材　　1-教材分析　　《狼牙山五壮士》这篇课文记述了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位战士,为掩护群众和主力部队的转移,诱敌上山,英勇杀敌,最

读完高尔基的《母亲》,按理说写出的读后感应该是关于赞美母亲的,可我却不想写那些,当然,母爱是值得永久歌颂的,知识在没有领会其真谛,没有触机灵魂的情况下写出的文章,只能是肤浅的,和那些无病呻吟的文章一样

（1）由表格可知,y1是x的一次函数．设y1=k1x+b1（k1≠0）．将（1,50）,（2,60）分别代入得：k1+b1=502k1+b1=60.​解这个方程组得k1=10b1=40.&

答：Hewantsabowlofchickenandcabbagenoodles.

“凤凰鸣矣,于彼高冈.梧桐生矣,于彼朝阳.”（《诗经》）“垂緌饮清露,流响出疏桐.”虞世南“梧桐相待老,鸳鸯会双死.”（唐孟郊《烈女操》）“东西植松柏,左右种梧桐.枝枝相覆盖,叶叶相交通.中有双飞鸟,

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一年级数学比多少教学1.在课堂教学中.我遵循“数学来源于生活,又服务于生活”这一原理设计了一系列活泼有趣,符合一年级特点的教学活动,由浅入深,循序渐进,由中国与日本,韩国与日本“比金牌”中让学生理解多

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外焦里嫩,最好选择一两篇经典散文,分析一下.《游褒禅山记》或许《小石潭记》都不错哦,还有人生哲理神马的,随便来几段几号了吧.

解题思路：解题过程：同学，以上解答满意吗？最终答案：略

可以设A超市去年的为X1,今年的为X2B超市去年的为Y1,今年的为Y2有题知：X1+Y1=150X2+Y2=170（X2-X1）/X1=0.15(Y2-Y1)/Y1=0.10然后就可以算答案了Y1=5

煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到很奇怪：书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,

开玩笑呢?

如果这个单词是正确的西语单词,那就是字母"e"上面有个重音,如果要用汉字标出读法的话,应该是“欧累”,"o"读作“欧（轻声）”,"le"读作“累（四声）”,但是字母e在西语中的发音介于“诶”和“哀”之

1.应该是他的电压不稳定,电压太高；2.你的电阻不合适,电流太大；3.你使用的LED灯珠质量太差了,寿命短；应该就是这样.重庆市绿庆科技有限公司解答愿采纳

解题思路：根据△PSC∽△ABC，相似比PC：AC=2.5：4，可求S△PSC；已知PC、S△PSC，可求PS，从而可得PQ，CQ，再由△RQC∽△ABC，相似比为CQ：CB，利用面积比等于相似比的平

用二元一次方程式设去年营业额分别为X.Y,则有X+Y=150,X(1+15%)+Y(1+10%)=170,解二元一次方程组可得X=100,Y=50

解题思路：语法解题过程：、--Whoarewaitingforyouontheplatform?--__B___A、MrHunterB、TheHunters<为什么不选A？>问句中谓语用了

宾馆级别是总部住宿部还有写的是(奥蓝际德国际酒店)再问：是在郊区吗？再答：我记得是在东城区你可以打电话问问服务台