精读第11-13段月夜行船部分,体会坐着多角度写景的特色

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/10 15:50:17
精读第11-13段月夜行船部分,体会坐着多角度写景的特色
描写乡间月夜的精彩语段

高耸的大楼把天挤的奇形怪状.夜,也让霓虹灯染的光怪迷离,只剩下几个顽固的星星在眨着疲惫的眼睛,城市的夜晚却依然是一片喧闹,建筑工地机器轰鸣,汽车扯着风在街道上飞奔,舞厅号叫着疯狂,那些喜欢夜生活的人在

需要描写月夜的好句,好段

《荷塘月色》——朱自清月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又象笼着轻纱的梦.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是

月夜行船观社戏下联如题,

月夜行船观社戏,冬日支网捕麻雀.

关于老舍的《我的母亲》的阅读问题:一、在整体感知课文的基础上,精读课文第13段,说说下列各句括号词语

意思是:我所有的性格习惯都是母亲给的.不知道对不对.再问:能不能回答全再答:我的所有东西都是母亲给予的,如果我没有母亲的呵护也不会健康成长。可以了吧?

精读感悟阅读课文《列夫托尔斯泰》第8段,回答问题。 1.简要概括选段的内容。答:____________________

1.写托尔斯泰眼睛的威力。2.含蓄地揭示他作为伟大的批判现实主义作家。3.用陀斯妥耶夫斯基的眉峰来类比托尔斯泰的眼睛,赞奠托尔斯泰的眼睛集中了他的天赋与丰富思想。(意对即可)

大学英语精读第一册第一课

翻译Unit11)史密斯太太对我抱怨说,她经常发现与自己十六岁的女儿简直无法沟通.Mrs.Smithcomplainedtomethatsheoftenfounditsimplyimpossiblet

社戏中月夜行船从哪些方面进行了描写?

月夜行船.文章综合运用了视觉(月色朦胧,连山起伏)、嗅觉(夹杂着水气的两岸的豆麦和河底的水草所散出来的清香)、听觉(横笛宛转、悠扬),穿插着新奇贴切的比喻(淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的)

《社戏》的语句赏析夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩,主要赏析这一部分!

本文的景物描写极具特色.作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色.色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯

求大学英语精读第一册第八单元Vocabulary部分练习题的参考答案

(A)deliver,tragic,nervous,awkward,immediately,extended,eager,cameout,responsible,hold,in,gottohisfee

描写月夜的语段

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳

社戏 月夜行船部分,作者从哪几个角度写景的?运用了什么写法?有什么作用? 急!十万火急!

嗅觉、触觉、视觉、融情于景、以静写动写出我想看社戏的急切心情

从百草园到三味书屋的精读第2段,体会作者精雕细琢,多角度描写景物的特色,然后完成下表.

描写角度|典型词句|表达效果|精描色彩:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;||突出它的玩点之多.生动逼真地写出景物的特别.精描形态:①也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜

社戏中作者在写月下行船和月夜归航两件事时,都用了环境描写,这样的描写有什么作用?表现了我什么样的心情

烘托;月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事.去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅.

鲁迅的社戏中,第10,11段主要写月夜行船,突出了“我”急于看戏的迫切心情,从文中的那些方面可以看出?

从“我”的视觉、触觉、嗅觉,运用比喻方法,描写春夜航船去看戏途中的景物的.“河岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来,月色便朦胧在这水气里”,写河面:月色笼罩在浮起水气的河面上,

看书怎么精读略读?看小说哪些部分需要精读略读能解释一下什么是精读什么是粗读吗?

我觉得…一些情节性的东西略读知道意思就好…一些富有哲学性的东西可以精读

精读阿里山纪行第3段到第9段,思考作者怎样描写阿里山神木的经过及所见的风

第3段是:过渡段;第5段:写林区的宁静;第7段:描写无边无际的森林;第9段,写“神木”经历一次巨创.

精读感悟阅读课文《列夫托尔斯泰》第8段,回答问题。

1.写托尔斯泰眼睛的威力。2.含蓄地揭示他作为伟大的批判现实主义作家。3.用陀斯妥耶夫斯基的眉峰来类比托尔斯泰的眼睛,赞奠托尔斯泰的眼睛集中了他的天赋与丰富思想。(意对即可)

《从百草园到三味书屋》:精读第2段,体会作者精雕细琢、多角度描写景物的特色,然后完成下表.

描写角度|典型词句|表达效果|精描色彩:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;||突出它的玩点之多.精描形态:①也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)

春天的校园 模仿《社戏》月夜行船一段

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