结合现实案例,谈如何在实践中创造有价值的人生

行是知之始,知是行之成1、从陶行知的名字变化而发挥,需要知行结合,实际就是知识和实践相结合2、实践出真知,是检验真理（知识）的唯一途径3、如不实践,只学习书本,为纸上谈兵,容易与实际脱节.列举时尚,赵

人民群众是历史的创造者啊~与生产力直接接触,促进生产力发展；还运用智慧创造许多名胜古迹啊；还有很多农民起义推动了历史的发展,像太平天国运动；还有在毛泽东的领导下,工农结合,取得无产阶级革命的胜利,都是

很简单,给你爱的人和爱你的人幸福,这就是你生活的最低级意义,如果你能从心所欲,做到你想要做到的事,活你想活的活法,那你就是生活的一般意义.如果你能心怀天下,为民请命,做到虽千万人你往矣,那你到人生的最

简单地说;国家宏观调控的主要任务是保持经济总量平衡,抑制通货膨胀,促进经济结构优化,实现经济稳定增长.具体说来,经济总量包括社会总需求和社会总供给两方面,社会总需求就是社会总的购买力；(即老百姓手里有

墨子的兼爱理论是庶民的思想,和西方文艺复兴时期提出的平等、愽爱的思想是一致的.后者成为法国大革命的旗帜,是第三等级---由资产阶级和无产阶级共同组成的利益群体的思想.这一思想的对立面就是由僧侣和贵族组

儿童发展心理学　　一切科学都是主体能动地作用于客体的结果,都是人类智慧和经验的结晶.科学从根本的意义上讲,是一个相互联系、相互依赖、相互渗透的整体,我们可以根据科学研究对象性质的不同,把科学划分为自然

1.马克思主义是时代的产物,实践经验的总结,科学成果的升华,所以它必然会随着时代的改变而改变,实践的扩展,科学的进步而不断丰富和发展其自身.在马克思主义产生160多年来的历史过程中,它的创始人和后继者

实事求是”是毛泽东思想的精髓.毛泽东在1941年所作的《改造我们的学习》的报告中对“实事求是”作了精辟的论述,指出了作为马克思主义科学世界观的“实事求是”的实质,集中体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的

实践是检验真理的唯一标准,我们要不断的学习和实践,一切从实际出发才能发现更多真理,这体现了科学发展观,而我们在不断学习和实践过程中也提升了自己的精神文化,主观能动性得到提高,但是实践的道路总是曲折的,

真理和价值是辩证统一的,坚持真理和价值的辩证统一要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神,即坚持以科学的事实求是的精神去认识和改造世界,摇摇吧人民的利益和人的发展看做一切认识和实践活动的出发点

人类的智慧很有限~眼睛能看到的频率也不多(请勿眼见为信)~有如坐井观天~(大脑也只能使用三成..30%)我们这一茬的科学是实证科学=>眼见为信~有如盲人摸象'(半瓶子醋~只知其一'不知其二~还不如全不

社会存在决定社会意识.唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理,是无产阶级政党的群众观点的理论基础.唯物史观认为,人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量.这一原理要

1．精心设计问题.　　问题是思维的向导,课堂提问是英语交际活动的催化剂.合适的课堂提问,往往能把学生带入一个奇妙的问题世界,使学生积极思考问题,寻求解决问题的途径和答案,从而培养学生分析问题、解决问题

太多,自己百度可好,扯就可以了

不说不评不听不传,政治的东西,可以指鹿为马,可以无中生有,可以借刀杀人,政治是什么,是杀人的工具,是排斥异己的利器.

我国存在的就是制度问题,制度问题一天不解决就不能解决随时冒出来的社会问题,我国现在就是头疼医头脚疼医脚的状态,一直都在缓冲矛盾,而不能根本性的解决问题,这就是现在的现状,我们的群众一直都关注的吃喝住学

房价,医疗,强制拆迁是群众关注的问题·

物价降下来,否则何来拉动内需

答：1,我们要从群众中来到群众中去的思想.2,要坚持实事求是的原则办事.3,尊重和符合事物的客观规律办事.4,不能盲信和个人崇拜,也不能相信权威.5,坚持三个代表和科学发展观.

1)创新,从认识论上概括,包括理论创新和实践创新.〔1分〕(2)理论创新就是理论认识上的新飞跃,依据新的实践和事实探索新的规律,提出新发现,形成新思想、新观点、新论断.〔1分〕认识和实践是具体的历史的