老舍在描写济南的冬天时处处流露喜爱与赞美之情,抒情方式有三种,找出例句加以说明

最妙的是下点小雪呀./看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着；这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿

济南的冬天　　这是一篇充满诗情画意的散文,老舍先生在英国讲学六年之久,英国的雾气给他留下深刻的印象,因此来到济南后,感受非常强烈,标题“济南的冬天”,点明地点,节令.告诉读者,它是不同于其它地方的冬天

通过与北平、伦敦、内地的对比写出了济南的无风声（风小）,无重雾（晴朗）,无毒日（温暖）写出了济南真的是一块宝地.又通过描写阳光照射下的山,薄雪覆盖的山和城外的远山突出了济南的山的可爱,秀气,淡雅.这温

先通过对比,总写济南冬天“温晴”的特点,赞扬济南是个“宝地”.然后写济南的山,由济南的地理环境想象小山充满温情,再写到雪后的山景等.最后写济南的水,写出水的澄清和多情,充满赞美之意.

B绝对是,做过了,也改过了.

A.寓情于景

原文如此：那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!济南泉水一年四

老舍在写山水之前,用拟人的手法烘托出一个“暖和安适”的“理想的境界”,给人以济南冬天的主体感觉小摇篮比喻这一圈小山,作用是突出济南地形的特点

老舍在《济南的冬天》给我们创设出非常美的意境.其情景交融,直接抒情与间接抒情相结合写法是一大特点.一方面描写景物时做到了情景交融,创造意境,流露深情.如,“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境

这是一篇充满诗情画意的散文,老舍先生在英国讲学六年之久,英国的雾气给他留下深刻的印象,因此来到济南后,感受非常强烈,标题“济南的冬天”,点明地点,节令.告诉读者,它是不同于其它地方的冬天.因此他紧紧抓

写作赏析老舍先生是如何调动读者的联想和想像,使《济南的冬天》具有绘画艺术的特色呢?第一,运用色调的对比烘托形象.老舍先生以“对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹”引发读者的想像,

唉,我也在做啊我只知道《感悟冬天》的立意

*初冬月(陈国华)秋意尚浓,恍然就到了初冬,月亮也带着秋温,走进了冬的夜空.天黑得早了,晚饭后摸黑回宿舍,过了山头,豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月,低垂圆满,硕大清新,一种美好亲切的感觉顿从心

解题思路：课文理解解题过程：有温情的天气”：济南的冬天“没有风声”和“响晴天气”→“济南的（山）地理环境”

老舍的《济南的冬天》,哈哈,是吗?是朱自清的《春〉呀,笔误吧.运用了比喻（像眼睛,像星星,）、拟人（还眨呀眨的）的修辞手法

首先写天气,通过三组对比,突出济南的“温情”然后分写山,水烘托“暖和安适”的境界.后由济南的地理环境想象小山的温情以及在薄雪覆盖下的山,围绕“妙”字从山尖,到山腰按照空间顺序把各个细部雪的光,色,态一

空间顺序,从山上,到山尖,再到山坡,最后是山腰.

老舍1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久,对山东产生了深厚的感情,山东被称为他的“第二故乡”.据老舍夫人胡青回忆,老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发,在山东度过的那

老舍于1929年离英回国,1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久,对山东产生了深厚的感情,山东被称为他的“第二故乡”.《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教

我先来说一下《济南的冬天》整篇文章的写作特色：1.抓住景物的特征2.层次井然的布局3.情景交融的写法4.比喻拟人的运用好了,回到正题：老舍的《济南的冬天》描写景色时,处处流露出赞美之情,这种写作方法就