联系全文看,作者写老王可以概括为两个方面

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 08:28:07
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《爱莲说》的结构?我们可以概括为:一条线索,两个陪衬,三种类型.作者以( )作为线索把全文连缀成篇;而两个陪衬是指用(

我们可以概括为:一条线索,两个陪衬,三种类型.作者以(莲)作为线索把全文连缀成篇;而两个陪衬是指用(牡丹)和(菊花)作为“莲”的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:(洁身自爱的高洁人格和洒落

概括全文的主要内容

跛狼依靠自己的力量通过竞争而在大自然中生存了下来并受敬仰

联系全文回答,又是荠菜花开始时,表达了作者怎样的思想感情

作者通过写童年时挖荠菜的情景,表达了对童年生活的怀念和对家乡的赞美之情.

珍珠鸟全文 概括

我和小鸟每靠近一步都是以我的某种举动为前提条件的.因为我“用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上”,所以小鸟会感觉“格外轻松自在”;因为“我很少扒开叶蔓瞧它们”,所以它们“敢伸出小脑袋瞅瞅我”;

如果作者再次回复李小屹的贺卡,会怎么写呢?联系全文,请你代作者写一张贺卡.

小屹:也许大家都不相信这一切,但只要我们能真诚交流,其他的就都不重要了,不是吗?祝愿:我们能收获友谊的果实!岐山中路10号三单元门前雪人

《社戏》从全文看作者一共写了几件事?请用简洁地语言概括出来

一共写了7件事:1、随母亲归省小住平桥村2、钓虾放牛的乡间生活3、看戏前的波折4、夜航去看社戏途中5、赵庄看戏6、看戏后归航偷豆7、六一公公送豆5、4、3、6都是详写7、2、1都是略写

最后的午餐 ,阅读题1.请用简洁的语言概括本文的故事2.联系全文看,喝酒常“点到为止”的柒校长为什么会喝得烂醉3.文章划

你急吗?问题太多了,要花点时间.不过我回答了你认为好的可要选我呵1、本文主要讲了柒校长因为即将离开孩子们、校园而难过、失落,2、柒校长因为即将离开孩子们、校园而难过、失落,也因为同情孩子们不能学习快乐

初二《观潮》中,全文概括.初二的《湖心亭看雪》全文概括.初二的《奇妙的克隆》全文概括.

江汹涌的海潮是天下间最壮观的.从每年的八月十六至八月十八,这期间海潮最盛大.当海潮从远方海口出现的时候,只像一条白色的银线一般,过了一会儿慢慢逼近,白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般,波涛

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体现了人类的聪明才智,展示了人类高度发达的科技水平.揭开了对宇宙探索的新一章.

乱翻书阅读答案1.联系全文思考,2.请用文中的三个词语概括作者度经典著作的三个阶段.3.作者为什么说学生时代的阅读是"苦

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明年想种牵牛花 文章链接:15.浏览全文,请用简洁的语言概括牵牛花的特点(3分)16.作者把牵牛花与孩子联系起来写,有何

15.浏览全文,请用简洁的语言概括牵牛花的特点16.作者把牵牛花与孩子联系起来写,有何用意17.理解“其实草木之美,就这样一直默默地给予我们人类,不仅仅是外在的美好.”这句话的含义18.作者为什么以“

结合《草屋的声音》全文内容,概括作者包蕴在文中的思想感情.

草屋使人产生知足的温煦和生命的叠重之感;草屋主人勤劳坚韧、纯朴憨厚;草屋环境宁静有情致;草屋风景别样而意味无穷.以季节变换为顺序,描绘了被征服土地上出现的动人“画景”.由嫩绿深绿、青黄相融到金色,突出

课文《早》联系全文想一想:作者为什么要写梅花呢?

作者写梅花,目的是为了写鲁迅,这种写法是借花喻人.鲁迅一生的品行就像梅花一样.梅花开的最早,总是“东方第一枝”,鲁迅从小严格要求自己,时时早,事事早;梅花敢于迎风傲雪,鲁迅敢于同反动派作斗争,他们都是

联系全文想一想:作者为什么要写梅花呢

因为梅花他很顽强而且要引出下文!这是老师说的.