自此,我家好久不养猫和至此,我家永不养猫两句话包含的思想感情有何不同?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/11 08:34:50
自此,我家好久不养猫和至此,我家永不养猫两句话包含的思想感情有何不同?
郑振铎的《猫》最后一段“自此我家从不养猫”内容和结构上的作用

结构照应开头或首尾呼应开头交待几次养猫的结果,以永不养猫结尾,呼应开头使文章浑然一体内容体现了作者误认为第三只猫是凶手后的自责,处于愧疚和良心的谴责,作者永不养猫.这也是我们的作业喏,我就这样写的~

郑振铎的《猫》写最后一只猫时从“隔了几天,李嫂...”到“自此我家从不养猫”运用3个感叹号分析其作用?

第一个表示惊讶因为吃鸟的是别的猫.第二个是伤心,因为冤枉了那只可怜的猫.第三个是懊悔和谴责,对自己打猫的行为的反思.都有增强语势的作用,尤其最后一个,更突出永不养猫的决心.

我和男朋友交往没好久,不经常见面,平时也不常打电话,他说他不喜欢打电话,所以只有偶尔发短信聊.

我只能说他是当你可有可无,发个信息告诉你情况又不是很占时间,难道他不知道你会担心他吗?说什么不想带给你负面情绪都是借口,在他伤心的时候想到的都不是你,还那么久才联系你.要是跟这种人拍拖真像没有拍拖,因

"自此,我家好久不养猫"和"至此,我家永不养猫"两句话包含的思想感情有何不同?

第一种:那种失落感,久久萦绕于心,夺人所爱的人太令人生气了,叫人恨恨难消,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更让人难受.第二种:一种负罪感永远不能消除,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命.

郑振铎 《猫》中的 体会下面语句的情感,并分析.1.自此,我家好久不养猫 2.自此,我家永不养猫

1比2的情感更加激烈.更加肯定...单单一句话很难断定这句的情感.只有把整篇文章一起看才能体会当中"不养猫"和"永不养猫"当中的意思.断章取义的分析是不准确的!再问:这是两道题,请不要变成一道题再答:

家有老鼠怎么办我家很干净,但昨天发现了一只大老鼠养猫我试过了,老鼠夹我也试过了.而且小区里也有,在公园里都有老鼠再爬.(

安全灭鼠七法一、水泥灭鼠:将大米、玉米、面粉等食品炒熟,放少许食用油,然后拌入干水泥,放在老鼠出没的地方.老鼠食后,水泥在肠道内吸收水分而凝固,使老鼠腹胀而死.二、柴油灭鼠:把黄油、机油、柴油拌匀,投

《猫》的阅读题1、自此,我家永不养猫.2、 想到它无抵抗的逃跑,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我良心的针!(品

1.“自此,我家好久不养猫”,这一句包含的思想感情是:那一种失落感久久萦绕于心,缺德的人太气人了,叫人恨恨难消,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受,干脆不养了.一种负罪感永远不能消除,见了猫就会触

我家的母鸡下了好久的蛋就是不孵小鸡是怎么回事啊

没有公鸡下在多的蛋也是浮不鸡子来的,就跟人一样,没有阴阳是不可能会生小孩的.再问:不是这样的有公鸡就是一直下蛋不想以前下个15个左右就开始孵小鸡了现在下了20几个还在下都不去孵小鸡真实怪事这念头虾米怪

养猫和养狗哪个好?

若是你是女孩子,养猫吧,猫爱干净.若你是喜欢运动的人,可以养狗,因为你必须得每天带它出门晨练+晚练:)若你喜欢被小动物懒在怀里的感觉,应该养猫若你喜欢发号施令,希望有一个绝对听话的宠物,应该养狗,但前

分析最后一句“自此,我家永不养猫”.所暴汗的思想情感是什么?结构上起什么作用?

就是全文的总结,表达了作者以后不养猫的态度结构上没什么作用,文章总有最后一句话

郑振铎 《猫》中 "自此,我家好久不养猫”自此,我家永不养猫” 这些句子表达了什么意思

自此,我家好久不养猫.是说对猫仍然非常喜爱,如果有小猫任然可以很乐意的接受并相处,只是再没有刻意的去寻找和索要小猫.自此,我家永不养猫.是说作者经过三只猫的饲养经历,尤其是第三只猫在被大家误解,厌恶中

初一下册第26课猫,“自此,我家永不养猫.”这句话是全文的结尾,他在内容和结构上有什么作用?

结构首尾呼应,开头交待几次养猫的结果,以永不养猫结尾,呼应开头使文章浑然一体总结全文内容体现了作者误认为第三只猫是凶手后的自责,处于愧疚和良心的谴责,作者永不养猫.

“我家的狗”作文结尾.我不知道!(不能说:这就是我家的小狗,它是我最重要的朋友,它带给了我幸福和.

我家的狗真可爱!我爱它!再问:这也太短了吧!再答:我家的很可爱,很调皮我们已经是分不开的朋友了!!我爱它!

《猫》中,作者在开头说“我家养了好几次猫”,中间说:“自此,我家好久不养猫”等等的作用

首先是照应题目.开头有起下文的作用.其次是郑振铎通过这三句话层层递进,最后抒发对第三只猫的悔恨愧疚之情.注意他的措辞“养了好几次”“好久不养”“永不养猫”是感情的升华,不仅使文章层次分明,更是铺垫感情

自此我家永不养猫 在作文结构上起什么作用

如果这句话在文章的中间那么就是承上启下的如果在结尾就是总结的

赵人养猫中,赵人为什么不赶走猫?

他怕的是老鼠,不是没有鸡.有了老鼠,就会吃他的粮食,毁他的衣服,穿他的墙壁,啃他的用具,他就会饥寒交迫,害处不是比没有鸡更大吗?没有鸡,只不过不吃鸡罢了,离开饥寒交迫还很远,为什么要把那猫赶走呢?

数学题想好久了做不出来,感觉我好笨啊!我也会很着急,很难过

孩子别急,你有上进心是好事,没有天生的聪明人,只要你肯学,肯努力就可以,最好找个家教或者和一个数学成绩好的同学做同桌,不懂就要问,哪里不行就要多花时间,相信你一定可以的.拿我自己的例子来说吧,我初中物