自由与生命短文答案-搜答案-搜搜考试网

我贴来的,你看用得上不1.用时间顺序写的,我从：“八月的一天下午、接下来的一天早晨”看出来的2.“那件事”指“我”捉了一只画眉鸟,把他关在笼子里.他每天都为我唱歌,过了一会,小画眉的母亲竟然给他送食物

主要内容：在我十二岁的时候,经常喜欢捉一些小动物.一次,我捉了一只小画眉,想让他为我一个人唱歌,第二天,他的妈妈来喂食,小画眉却死了.我懂了自由比生命更重要,从此我再也不捕捉活物了.2、告诉我们动物也

题目是什么?

（1）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去.（2）我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳.我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度

1.本人通过画眉鸟妈妈与小画眉母子感人至深的故事,向我们揭示了自由高于生命这一深刻主题.2.一,自由高与一切,对自由生活的追求不容置疑.二,美是不该独占的,任何想独自占有美的做法都是错误的

自由与生命答案

生命诚可贵,爱情价更高,若为自由顾,二者皆可抛.

1、“而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了.”这句话在短文中具有_______________的作用.2、小画眉“无声无息地躺在笼子底层”,看到可爱的小画眉死去,你的心情怎样?说说你的感受.3

1.用时间顺序写的,我从：“八月的一天下午、接下来的一天早晨”看出来的2.“那件事”指“我”捉了一只画眉鸟,把他关在笼子里.他每天都为我唱歌,过了一会,小画眉的母亲竟然给他送食物吃,我非常高兴,但是第

从基督教的角度说；自由是不被任何的人事物所辖制.再问：挺有道理，不过我不信奉宗教

1.求生的欲望,生命力的顽强,对自己生命的责任感2.第二层,要让自己的生命活的有价值用有限生命发挥无限价值第三层,生命中遇到什么我们无法选择,面对一切都要勇敢面对,努力奋斗.简单的说就是第一是感受到生

米兰昆德拉说过：倘若没有了自由,人的生命绝不可能在囚笼出开出绚烂的奇葩.

.概括作者所举的3个实例答：捉骚扰我写作的飞蛾；砖缝中长出的香瓜苗；聆听自己的心跳2.作者从这3个事例中引发出对生命的哪些思考?答：尊重生命,珍爱生命,让自己的生命更有意义和价值3..第1段写“我”一

道德自律是自由人的最高精神境界,这因此,德治从来都和人治相关联.中国人的肉体生命是有限的,同时人是生来哪里有什么自由!即便自己竭尽全力,

童年时代发生的一件印象很深的事情.那时我才十二岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了.我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来

读者从中领悟自由和生命的关系.意在告诉我们动物也有他们的自由,我们不应该为了自己的快乐剥夺动物的自由

生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛!

自由的涵义是：无拘无束、无障无碍、无恐无怖、无生无死、无荣无辱、无名无利,无牵无挂、无债无冤,随缘放旷,任运逍遥.获得自由的法门是：敬畏上帝、敬重神佛、遵守法度、不欠债务即可获自由.耶稣说过：“谁想得

快乐与自由

1,承上启下.2,这个要写你的感受.3,生命诚可贵,爱情价更高；若为自由故,两者皆可抛.

自由是生命的限定,而自由的大小决定于自身对生命运行规律的认识的深浅程度.厄运只是对生命运行过程中的某一阶段表现的主观判断,判断的标准不具有客观性,它来源于自身的执念和偏见,并通过对比而产生,由于自怨自