芦花荡的体裁是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 16:20:33
芦花荡的体裁是什么
芦花荡的语言特色是什么

生动细腻,环境描写十分丰富

芦花荡的故事情节是什么和什么?

富有诗情画意,水乡气息作用:1.渲染气氛2.烘托人物精神3.加强抒情韵味

负荆请罪的体裁是什么

文言文,故事之类的廉颇与蔺相如之间的故事

芦花荡是什么小说

这本书是孙犁的代表作.小说虽然描写的是抗日战争的事情,但是并没有直接写战争的激烈、残酷,而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上.这些善良、纯真的人们在战争环境中闪耀出人性的光辉,表现了人民不畏

蜡烛的体裁是什么

《蜡烛》是一篇战地通讯,(通讯,是记叙文的一种实用文体,其中包括人物通讯和事件通讯.另外,通讯拥有时效性、故事性、生动性,也是一种具体的体裁.)

《芦花荡》的一个问题《芦花荡》的体裁是小说,小说的三要素是环境、情节、人物.其中前两者是为塑造人物服务的.本文描写的芦花

《芦花荡》描写的芦花荡环境的主要特点是.富有诗情画意(充满水乡气息,雅致隽永);文中许多如诗如画的景物描写是与表现人物的爱憎分明、智勇双全以及过于自尊自信等性格相一致的

芦花荡的写作背景是什么?

写作背景:本文创作于1944年.由于作者在冀中平原一带生活了很长时间,所以他对这里的生活,尤其是这里的人民抗击日寇侵略的斗争生活非常熟悉,在抗战的冀中平原上,孙犁到处都能看到一种无形的力量,为这里人民

芦花荡的作者介绍是什么?

作者简介:现、当代作家.原名孙树勋.河北安平人.保定育德中学毕业后流浪到北平,在图书馆读书或去大学旁听,当过职员.1936年到安新县的小学教书,了解到白洋淀一带劳动群众的生活.后任教于冀中抗战学院和华

《芦花荡》本文体裁?这种体裁的三要素是什么?

体裁是小说再答:三要素是,人物,情节,环境再答:呵呵再答:在再问:嗯再答:还有什么题吗再答:你初二你们数学有没有天府前沿再问:有,《芦花荡》的主人公是谁?作者??是用什么方法刻画人物的再问:数学,好像

芦花荡的体裁和三要素,并根据三要素复述故事情节

体裁是小说.三要素?故事的起因经过结果.一个老同志带着两个小女孩过封锁线.撞上了鬼子的小火轮,一个女孩受了伤.老同志很自责.第二天老头子一个人智斗鬼子给小女孩报了仇

芦花荡的主要内容是什么

芦花荡的主要内容:夫妻之情 家国之爱  小说虽然描写的是抗日战争的事情,但是并没有直接写战争的激烈、残酷,而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上.这些善良、纯真的人们在战争环境中闪耀出人性的光

芦花荡是一篇什么体裁的课文?

《芦花荡》是一篇战争题材的短篇小说.它生动地再现了抗日战争时期白洋淀地区人民的英勇斗争.希望楼主能采纳.

《芦花荡》的写法是什么

芦花荡运用的写法:通过情节塑造人物形象的写法具体是运用了概括介绍、行动描写、语言描写、外貌描写、心理描写等写法.

《芦花荡》的体裁三要素.环境描写的特点

体裁:小说三要素:人物'情节'环境环境特点:环境描写富有诗情画意,充满水乡的气息,雅致隽永.

芦花荡主人公的性格核心是什么?

“过于自信和自尊”,是老头子性格的核心,而他的功与过皆源于此

芦花荡的主题是什么?

通过写主人公夜送两个女孩进苇塘和第二天狠狠惩罚敌人报仇雪恨的故事,赞美了老英雄爱憎分明、英勇机智的品质,表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神.

芦花荡的作者是?,本文属于什么体裁

孙犁  小说再问:我还要问你再答:继续再问:可数学不好打怎么办再答:几年级了?

芦花荡的中心是什么20字左右

 《芦花荡》中心思想 这篇小说记叙了一个老头子护送两个女孩子去找革命队伍的动人故事,给我们塑造了一个具有英雄气慨、藐视敌人、无所畏惧、自信自尊的抗日老英雄的形象,高度赞扬了抗日根据

夏感的体裁是什么?(体裁哦)

《夏感》作者:梁衡文学体裁:散文