芦花荡老头子心理描写赏析

“偏偏”一词突出了老头子由于自己的轻敌让大菱受伤后的自责与难受.

1、肖像描写：“撑船的是一个将近六十岁的老头子,……老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙.老头子浑身没有什么肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神

"我没脸见人.""不怕,他打不着我们!"这是那受伤的才痛苦地哼哼起来.这两个孩子多么见人喜爱!自己平时夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!表现老头子的过于自信和自尊撑船的是一个将近

老头子的英雄性格,首先表现在他爱国抗日的热情,老当益壮的气概上.老头子将近六十岁了,“浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰”.按说应该在后方安度晚年,他却像青壮年一样,充满活力,无所畏惧,在敌人严密封锁

他没法解释：大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱?自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!

外貌描写：“撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船.老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一枝竹篙.”“老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花

二课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理,请找出这段话并细细体味,然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来.本题引导学生品读两个片段,在品读中细细

二菱这样想……——《芦花荡》的心理描写新学期我们七年级学习了《芦花荡》一文,这篇课文中的英雄故事充满了传奇色彩,老英雄年近六十了却在芦花荡中神出鬼没,无数次穿过鬼子的封锁线,保证了苇塘中部队的供应,保

解题思路：见解答过程。解题过程：你好：这道题目主要考察心理描写的方法，对课文的理解及联系课文的想象能力。不知对老师的解答是否满意，如还有疑问，可以通过讨论和我联系。祝学习进步！二菱目睹了老头子的英雄行

《芦花荡》的景物描写,处处与战争环境和人物的心境相谐,不仅渲染了故事的气氛,也给作品增添了一种战斗的诗情画意,构成情景交融的...随着微风的轻拂激起层层涟漪,使得星星也闪烁不定起来,因而给人以“要滴落

1、肖像描写：“撑船的是一个将近六十岁的老头子,……老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙.老头子浑身没有什么肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神

外貌描写：“撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船.老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一枝竹篙.”“老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花

你们这些失去人性的鬼子,让我老头子给你点颜色瞧瞧,哼,害大菱受伤,我要让你们血战血还!

他是一个有勇有谋,不畏敌人的人,而且他也是一个水性好,能力强,有自信有自尊的人.

老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮.很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上.老头子每天夜里在水淀出入,他的工作范围

英雄形象,有勇有谋,表现了我们中华人民不畏侵略,勇于斗争,善于斗争的伟大精神

刻画出老头子的黑瘦、充满精神、写像鱼鹰也体现了他的水上功夫高超、身手敏捷、并且像鱼鹰一样勇猛.

表现了老头子爱国精神,很恨小鬼子们.也表现了要为大菱报仇的心理.

[思路分析]这里需要结合课文运用自己的想象[解题过程]描写老头子心理活动的一段话是：“一声一声像连珠箭,射穿老头子的心.他没法解释：大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这

二菱目睹老头子的英雄行为,她想这位老同志昨天说的话可不是放空炮,自己真是小看了老同志,别看他这么大年纪,真是老英雄啊!你看他,面对十几个鬼子,毫不畏惧.想不到他足智多谋,原来把一大捆莲蓬放在船头,自己