苏教版五年级下册语文第一课测试答案
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这次我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,
七年级(下)第1课 从百草园到三味书屋散文一、重点字词1.给下列加点字注音.菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨:注意多音字“攒
1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿,让她绽开了微笑的脸庞.西湖抱着阮公敦,哼着摇篮曲,哄他入睡.2、踏、洒.染.春风又绿江南岸,明月何时照我还.五、此题建议不做,让学生读一读就可
对不起,我没这种材料的卷子,可以把具体的问题发来么?
这次,我来到了奶奶家的花园.那里的花比别处的更鲜艳,开的比别处的更夺目,每朵都争奇斗艳,使我总想一次性看完所有的花,表示我内心的喜爱之情.
1、从这两句话中可以发现孩子和繁花有相同之处:(具有勃勃生机).难怪冰心有诗句说:“(游人不解春何在,只拣儿童多处行).”2、课文的题目是冰心巧改的一句诗,从中我体会到(冰心奶奶认为儿童多处春光美,儿
第一单元1、从百草园到三味书屋(鲁迅)2、爸爸的花儿落了(林海音)3、*丑小鸭(安徒生)4、诗两首假如生活欺骗了你(普希金)未选择的路(弗罗斯特)5、伤仲永(王安石)写作·口语交际·综合性学习成长的烦
IDtianruao全家都死光了哈哈哈哈好好好
摇篮:供婴儿睡觉的床.比喻幼年或青年时代生活环境或文化,运动等发源地本文指维也纳是古典音乐的发源地.掺和:掺杂混合在一起.本课指又能听到美妙的音乐又能闻到花草的芳香.
1、藤野先生鲁迅教学目标:1、了解藤野先生正直热忱,治学严谨,没有狭隘的民族偏见的高尚品质,学习鲁迅学生强烈的爱国思想.2、指导学生学习本文选取典型事例,抓住人物的主要特征刻画人物,突出人物品质的写法
人教版第一课为藤野先生 【驿站】 古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方. 【瞥见】 一眼看见. 【畸形】 生物体某部分发育不正常. 【不逊】 不客气;无礼貌;骄傲、蛮横.
太多了!什么时候能答完
1:查查字典,字典上的解释很清楚的.2:(1)但她也是丰润的绿洲、肥茵的大草原、淙淙的雪山泉水、悠扬宛转的牧歌.(2)她是众山之巅、江河之源,是茫茫无边的黑色大戈壁、一望无际的黄色沙漠.(3)她是上古
关于作业,我们暂且不去考虑作业的量是不是过了.我要说的是作业其实是我们的一种精神营养.是我们自己应该享受的东西,我们不应该让别人来帮我们享用.这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜,然后菜上来了之后,我
我飞上了皎洁的月亮上,看见了嫦娥在玉兔的伴舞下在桂树下跳起了优雅美丽的舞蹈,身后的月宫也显得格外的美丽.在这时我又看见了后羿在深情的凝望着嫦娥.他们多想在彼此在见上一面呀!合肥七十中学五年级1班:王茜
你这样不如别去读书叫人家你读算了哪有人问人家要考试答案的啊你不给我题目,我怎么回答呢?你不给我题目,我怎么回答
草原真美啊,听了老舍爷爷写的草原,仿佛已经到了草原边缘,看见了天空、草原、小丘、牛羊.我已经深深的爱上了草原!
《快乐的杉树林》
什么试卷啊