苏秦刺股读书的故事给你什么启发?

把癞蛤蟆误认为千里马,这是寓言作者的夸张.但是,在学习和工作中,死背教条,生搬硬套,以致闹出笑话,招致损失的事例,确实是经常见到的.前人传下来的书本知识,应该努力学习,虚心继承,但是,一定要注重实践,

要勤奋读书

幼年丧父,少年丧母,年轻的孔子只得完全依靠自己独立谋生.孔子明白,先祖的显赫,父亲的战功,母亲出身曲阜望族,这些固然可以为自己进入社会奠定一定的基础.但是,要在鲁国国都立住脚跟,进一步发展,还得靠自己

要勤动脑；不能被现实蒙蔽双眼；勤学好问；找自己的错误.

让我想到邓小平同志行吗?实践是检验真理的唯一标准.无论什么事情,都要亲身体验,才能明白其中的道理.再问：“实践是检验真理的唯一标准”是伽利略吧?还有启发再答：不是邓小平的吗，历史书说是邓小平的。启发是

可能这个人很谈把,或者不能够是他有认真的理由吧!花心、贪心等!由俭入奢易,由奢入俭难!

白天不看书,非点困的时候看,在人最想睡觉的时候看什么东西都不会看进去的,而且利用极端的手段来勉强自己看书,我不赞成那样的做法.

原文苏秦乃洛阳人,学纵横之术,游说秦王,书十上而不为用,资用匮乏,潦倒而归.至家,妻不下紝,嫂不为炊,父母不以为子.苏秦乃叹曰：“此皆秦之罪也!”乃发奋读书,曰：“安有说人主而不得者乎?”读书欲睡,引

有时候特立独行并不好,应该听一下大家的意见,集思广益.老师是这么说的

尊重知识,尊重人才.也体现了毛主席平易近人的平民思想.1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭,席间热情为老师敬酒.毛禹珠不胜荣幸,感慨

苏秦头悬梁锥刺股的故事战国七雄中,秦国仗着强盛不断发兵进攻邻国,占领不少地方.其它六国都很害怕,想方设法去对付它.当时有一个人,叫苏秦,他提出“合纵”抗秦,意思是六国联合起来共同抗秦.因为六国位置是纵

把癞蛤蟆误认为千里马,这是寓言作者的夸张.但是,在学习和工作中,死背教条,生搬硬套,以致闹出笑话,招致损失的事例,确实是经常见到的.前人传下来的书本知识,应该努力学习,虚心继承,但是,一定要注重实践,

苏秦战国时著名的纵横家.纵横家兴于战国后期.时群雄相争,除用武力外,还需展开外交、政治上的攻势.纵横家应运而生.他们并不专崇一种主张或观点,而是根据实际需要定其取舍,故忽而用儒,忽而用道,构成了所谓的

持之以恒,永不放弃地去追求目标

1.顺藤摸瓜顺着瓜藤蔓去找西瓜.比喻按照某个线索查究事情.2.生搬硬套原比喻不根据具体条件,盲目模仿别人,结果适得其反.现泛指模仿者的愚蠢可笑.3.按部就班指按照文章分段布局的需要；而安排好层次；选择

前无古人的六国丞相　　苏秦,字季子,战国时代东周洛阳人,为当时著名的纵横家.苏秦的一生,表面上摇摆不定,实际上一直忠于燕国,因为燕国是第一个接受他、愿意任用他的国家.苏秦为了燕国利益考虑的合纵抗秦政策

.我们要从周围的环境中,从身边的人群中多发现和汲取他们的优点和长处,帮助自己不断进步和提高；对于环境或是他人不好的方面,带给自己的负面情绪和影响,要像胡杨树那样及时宣泄和释放出来,不让这些不好的东西影

闻先生的事可以用文天祥所说的,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”来概括.闻一多是知识分子,他忧国忧民,一身正直,不会屈于富贵,是读书人的楷模.现在的读书人,还有几人能有闻先生的正气.

嘿嘿我正在做这题这是我百度百科里复制来的第二个“人生在世,势位富贵,盖可忽乎哉!”在天下大乱之际,世风日下、人心诡诈、一切的取舍都以现实的功名利禄为标准,所谓“笑贫不笑娼”正是社会的真实写照,就连有骨

联想到墨守陈规,刻舟求剑的人.启发是做任何事情都不能墨守陈规,思想要灵活变通,要客观的解决问题,不能仍静止的看待已经发展变化的事物.