范进中举发疯突出 是和周进中举

这个故事是《儒林外史》中极为精彩的篇章之一.主人公范进是个士人,他一直生活在穷困之中,又一直不停地应试,考了二十多次,到五十四岁才中了个秀才.本文写他接着参加乡试又中了举人一事,文中运用夸张的手法生动

因为科举的八股文本是僵尸般的文字,终生将思维投入八股文中能把人的灵性吞噬殆尽,脑筋僵化麻木.范进在科举的泥潭里挣扎几十年,到头发花白才中举,怎不喜极生悲?有讽刺意义的地方有,范进喜极生疯；范进疯后众人

范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜.正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来.范进向他作揖,坐下.胡屠户道：“我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝,历年以来,不知累了我多少.如今不

范进中了秀才,丈人胡屠户到贺,并教训了他一顿范进向丈人借旅费应考乡试,被他痛骂及奚落.后范进瞒著丈人去考试.出榜当日,范进因家中没有粮食,只得拿母鸡到市场去卖.同时间,报录的人亦到达范家报喜,贺范进高

范进一看自己并未中举,岳父易怒下,拉着女儿回到娘家,范进母亲拉住亲家的腿想挽留儿媳妇,可屠夫那里听得下去,一脚蹬开范母,范母,跪在地上痛哭,突然一阵眩晕,昏了过去,范进,背着母亲去找郎中,可因袋中羞涩

一、范进之所以发疯,我以为可从三方面总结：一是科举制度对知识分子的直接危害.这又体现在两方面.在思想上,范进认定只有通过科举考试才能够跳龙门,彻底改变穷困潦倒、饱受欺凌的人下人境况.于是,才呕心沥血、

1、从范进的神态,语言动作.2、第五段前半部分,和第八段前半部分.3、当时的人热衷于科举,一旦功名到手就惊喜若狂,更何况范进20岁开始应试至今已有35年,在如此漫长的等候只有,他的愿望终于变成现实,有

首先说明,这个不是正确答案,给你以后的阅读题做一些帮助,要回答阅读题一定要熟悉文章,有电脑的最好可以在网上查阅一下历史背景,人物生平,再结合上下文答题,如果是试卷上的题目要看分值,如果有2分,大多就是

我觉得有间接的关系……因为课文描写张乡绅,事实上也是在描写中举之后范进的生活情况……可见范进发疯的原因了……--中举前后生活差距太大了么……

一、范进之所以发疯,我以为可从三方面总结：一是科举制度对知识分子的直接危害.这又体现在两方面.在思想上,范进认定只有通过科举考试才能够跳龙门,彻底改变穷困潦倒、饱受欺凌的人下人境况.于是,才呕心沥血、

1．笑喜哭悲塑造两人癫狂的丑态,揭露封建科举制度对读书人的毒害2．(1)苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,触景生情,不觉伤心起来.(2)因为金有余的话又勾起他的伤心事.(3)众人见他

胡屠户是中较为讽刺但也较为典型的人物之一.吴敬梓通过语言动作行为等手法,把胡屠户的粗鲁,迷信,势利描绘的栩栩如生.在范进中举之前,由于范进生活拮据,他对范进是瞧不起,经常破口大骂;但在范进连连中举之后

范进是属于乐极生悲的典范.这个情节我认为是在情理之中的,因为当时封建科举制度对于人们的戕害很严重,这个已过半百的人能中举,是对他多年来努力的一种回报,而当时的人对于这种迟迟而来的喜悦近乎疯狂,发疯,是

夸张

批评封建科举制度和败坏的道德风气.

说明当时社会的封建制度,教育制度残害人的程度很深,危害百姓,使人不得以成为了范进一类的人.其中的张乡绅也是被封建制度残害成只为荣华富贵而去当官的一个人.

就好比一根弹簧,压的太久了,本身材质又不怎么好,突然拉直了容易变形.

深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂,同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉,以及封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌.

这是对封建科考制度的辛辣讽刺,而且通过胡屠夫和众邻居在范进中举后的前倨后恭和低三下四的表现展现了当时的腐朽以及事态的炎凉

解题思路：范进中举解题过程：第一问：胡屠户态度的变化可用“前倨后恭”四字概括（详见“课文研讨”中有关的部分）。众乡邻在范进中举前对他漠不关心（范进去省城