行程应用题列方程哥哥以每分钟50米的速度从学校步行回家,12分钟后弟弟从学校

解题思路：列方程解应用题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

解题思路：列方程解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

解:设弟弟有x岁,则哥有x+3岁x+x+3=352x=35-3x=32÷2x=16哥哥:16+3=19岁

1.π(8÷2)^2·1.8=π(3÷2)^2·x2.1-10·1/24=x·(1/30+/124)3.18·(x+3/5x)=200+280

要列方程,最主要的是寻找和未知数有关的等量关系.这个非常重要!

设问甲开出后x小时可追上乙(22+4)x-(18+4)x=1×(18+4)4x=22x=11/2  设经过x秒后李明第一次追上张忆5x-3x=3002x=300x=1503x=3×

解题思路：题中有两个等量关系:小明从家到学校乘地铁的里程-小伟从家到学校的里程=5,小明每千米享受的优惠金额=小伟每千米享受的优惠金额乘2,依此列方程解答即可解题过程：

解题思路：设一袋大米有x千克，则每袋面粉的质量为2x千克，根据题意可列方程，解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://day

解题思路：根据相等关系解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

解题思路：一元一次方程解决实际问题解题过程：解：午8时同时出发，到上午10时，两人还相距36千米说明，这2小时所走过的路程的和是A、B两地间的路程-36千米，即两人速度的和是：到中午12时，两人又相距

解题思路：本题主要根据题中数量关系列出方程进行计算即可解题过程：1、设两地相距x千米。则0.25x+0.3x=220可解得x=400。即甲乙两地相距400千米。

1设再过t分钟相遇62*20+(62+90)t=2000t=52设时间为t甲相当于少走2小时37*t+35*(t-2)=758t=11.5

解题思路：黑皮块数：白皮块数=3：5，即3×白皮块数=5×黑皮块数，根据这个相等关系，就可以列出方程解题过程：解：设白皮有x块，则黑皮有（32-x）块，根据等量关系列方程得：3x=5（32-x）3x=

（1·）设小丁每小时行x千米,(x＋4)×3=27解得x=5所以小丁每小时行5千米（2）设经过x小时两船还相距30千米,根据题意有（32＋28）x＋30=270解得x=4所以经过4小时两船还相距30千

解题思路：列方程进行求解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

解题思路：本题考查了分式方程的应用，分析题意，找到合适的等量关系是解决问题的关键解题过程：

（1）A、B两个车站相距240千米,一公共汽车从A站开出,每小时行驶48千米,一小轿车从B站开出,每小时行驶72千米.小轿车从B站开出1小时后,客车从A站开出,两车相向而行,几小时后两车相遇?设两车x

解题思路：相遇时快车的路程加上慢车的路程等于2倍400此题前提不是很明确，既没说明他们是否同城出发，也没说明是否是同时出发解题过程：解：设慢车行了x小时则4x+5x=800x=800/9此解是按照他们

设水流速度为x则有方程：150÷（27+x）+150÷（27-x）=4.5（无解）题目有问题,即使水流速度再大,也不能得到4.5小时的往返速度再问：方程应该是用300除以，看好是往返，我也列出这方程，

解题思路：列方程解应用题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq