搜搜考试网表扬有立于进步辩论
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/11 22:26:57
表扬可以鼓舞士气,有助于相互之间的团结,但缺乏真诚的表扬会使人误以为拍马屁,过多的表扬则易使人骄傲自满；而批评可以使人保持清醒的头脑,有利于他人改正不足,但过多的批评会损坏人的心情,使人缺乏自信,尤其
1,这个辩题是两个并不完全对立的话题,因为鼓励使人进步的反面应该是鼓励不一定使人进步,对与此类辩题,对方很容易陷入鼓励不一定使人进步=批评使人进步的误区,如果出现这一漏洞,一定要紧抓不放,让对方说出,
都有作用,不同的时间不同的人用不同的方法.缺乏自信的多鼓励,骄傲自满的适当的时候批评,但不要过激,一定是有针对.不要盲目批评,否则变成打击了.
两个一起来,要看情况,而且不能都用的太多.压力就是动力么,但是也不能让人看不到希望
我觉得批评好,因为有些人禁不起表扬以表扬就翘尾巴了,批评一个人能让他知错就改有很大好处再问：那表扬呢再答：不好
表扬信是对某些单位或个人的高尚风格和模范事迹表示颂扬的信件.这种信件可以是领导机关、群众团体表扬其所属的某一单位以及某一个人的,也可以是群众之间的互相表扬.表扬信一般用大红纸抄出,张贴在被表扬的单位、
合作比竞争更使人进步人的一生中,似乎竞争是必不可少的事情.通过一次次的竞争,虽然我们能测试自己的能力,也锻炼了自己,但合作是否比竞争更重要,比竞争更能令人进步呢?竞争,让我们变得自大,往往会认为自己永
Theso-called"recognitionofculture,"inrecognitionofeverythingthatisamainsupplementedbycriticism,prais
1、把人的能力无限夸大,让人心里膨胀,自愿干活；2、把事情尽量缩小,让人乐意去干；3、把活干好了有无限的好处.
看了看,零分!--!_______路过______
人物不确定,混淆了开学以来,老师对自己十分关,一有进步,就表扬自己.是老师关心她自己吗?还是老师关心别人?
啊!太祝贺你了!
辩论没有意义.有的人表演更让他奋进百尺竿头更进一步,更会有成绩；有的人则批评他,他知耻而后勇,发奋图强才更有成绩.所以具体问题具体分析.
因为小明进步很大,所以老师表扬了他
1,可以把表扬的态度定义为一种以积极的眼光看待世界的做法,表扬并不代表盲目支持,是在欣赏的前提下纠正别人的错误,与人一起成长.2.发挥你方辩题在价值倡导上的优势,打温情与光明路线.
何成方圆?答案好简单,君不闻先秦人已知“不以规矩,不成方圆”.古老的汉漠拉比法典开始了人类文明之光；秦王用法家严律治世,打下秦朝江山一统；高祖入关与民约法三章,打下汉朝开国基石；诸葛丞相挥泪斩马谡,始
楼主的观点是“批评更利于进步”了?重点在于“更”字.不知道楼主使几辩?
因为小明进步很大,所以老师表扬了他.病因：关联词搭配不当.如满意请采纳!祝工作顺利,学习进步!