观察生活中的某个写一段完整的人物对话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/17 01:39:43
观察生活中的某个写一段完整的人物对话
观察寒风、暴风中的一个人,抓住他的表情、动作写一段话.

寒风迎面而来,他立刻带上帽子,转身背对着像要吹裂他的脸的风,两手握成拳头,放在口袋最深处取暖,但身体还是有微微的发抖.暴风中,他的头发随风飞舞,两手抓着衣服交叉放在胸前,低着头前进着.

生活中的小镜头里模仿第五小节的人的神态写一段话怎么写

社区里的小镜头  生活,是无数个色彩斑斓的小气泡,每个气泡都包含了一个小镜头.我爱这个小镜头,但我更钟情于社区里的一个个小镜头.  夏天的夜晚,月升了,小区里的夜来香散发出优雅的香气.男女老少纷纷出来

观察寒风,暴雨中的一处景,按照一定的顺序写一段话

都很容易就会的话题头发酱油盈余公积

写一段儿童文学作家秦文君某个作品的阅读感受

秦老师在很多作品中描写过林晓梅这个人物.其中更是以《小丫林晓梅》与《花彩少女的事儿》为代表.特别是这两本书,把林晓梅这个人物塑造的淋漓尽致.很多时候.我们为书中的语句叫绝.我喜欢林晓梅.因为她是一个相

请你学习作者的写法,认真观察自行车与我们日常生活中的关系,写一段话.

自行车我们常见的一种交通工具.虽然骑起来有点累,但是省油省电,方便快捷,小巧玲珑真是居家旅行的好帮手.

这作文怎么写啊观察生活中的某个场景 写一段3人之间的完整对话 要加入神态 姿势 心理等描写 我明天要交的

找上你爸爸妈妈``三个人来段对话,一起聊天,拿个录音机录下来``回头再边听边写下来

观察生活中的某个场景,写一段人物之间的完整的对话

1、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来.一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚

作文,展示生活中的亮点,观察周围的人或事或物或景,写两个生活片段,

那得你自己写呀再问:500再答:你可以写写你们校园生活,和邻里关系

观察寒风暴雪中的一个人抓住他的表情.动作写一段话

多少字?再问:随便再问:不要少于10再答:。。。我脑中构思的可是一个故事,太长了。再问:没事再答:今年冬天的雪特别的大,我裹紧自己的外衣走在回家的路上。身体在不断的激发着潜能与寒冷斗争,口中喘出的大气

写一段某个人全神贯注做一件事的动作和神态

晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师

让我们做个生活的有心人,来寻找一下生活中的美,写一段话吧

来到这个世界,不是来受苦的,是来追求平等、自由和幸福的,其实细细咀嚼生活,你会发现其乐无穷.旧岁与新年的交替,一个深沉而优雅的话题.不管怎样,“踮起脚尖”向前看!时间转瞬即逝,记得好好享受生活.生时何

用心观察生活及周围的人、事、物、寻找生活中的美,写一段话怎么写?

生活中有许多事物是美好的.春花缤纷,夏雨霖铃,秋叶萋萋,冬雪纷扬.但是为工作奔波的你是否注意到了这些美好呢?它们就在我们的眼前,可是我们没有匆匆的脚步来欣赏.试着发现和感悟这些美好吧!它会带给你全新的

用“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”写一段完整的话,表明你的生活态度.不少于80字.

月圆之夜,谁不思念自己的亲人呢?可是人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.面对生活也是如此,我们最好还是但愿人长久,千里共婵娟.平淡的看待生活中的种种不如意吧!

观察当今社会生活中的某个社会现象,运用所学的哲学原理加以分析【500字左右小论文】

具体问题具体分析矛盾的普遍性与特殊性,如;;每到敬老节,大学组织学生志愿者到敬老院给孤寡老人补衣服,剪指甲,洗澡,剪头发等,简直热情的不得了,可平时一个人都见不到,有的老人已经洗过澡啦,还得被大学生们

观察生活中的某个场景,写一段人物之间的对话300字

比如公车站,一对父子怎样怎样,比如校园里,树荫下老师和学生谈话什么的围绕这些去写再问:好的,谢谢你再问:请问你也喜欢小凯吗?再答:嗯嗯再问:我也喜欢他

观察生活中的某个场景,写一段人物之间的完整对话,注意要有神情,姿势,心里等描

1、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来.一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚

仔细观察你身边某个人的动作细节写一段话

爸爸顺手夹起一块冒着热气豆腐,点了下醋碟子,送到嘴边,小心而又迫切地一口吞下,几乎同时,他张着嘴部停得向外哈着气,许久才咽下.一块豆腐吃完,嘴巴边还有些醋印迹儿.爸爸不慌不忙,眨巴眨巴嘴,满意的点了点

“以生活中的美”写一段文字

生活中的美,存于你,存于我,存于天地万物——“只要你懂得欣赏,什么都可以成为艺术.”是的,发现的灵动点激了美的焕发.美,是寻常的,又是难得的.有时,她会不经常的出现在你的面前;有时,他却需要你用心去捕