搜搜考试网解10,10,10,10,=6加上适合的数学运算符号是等式成立
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/09 14:01:47
解题思路：同学你好，这个问题考查的是特称命题的否定，特称命题的否定是全称命题解题过程：最终答案：见附件
10X+6(10-X)=8010X+60-6X=804X=20X=5
6（5X+10）=36005X+10=3600÷65X=600-105X=590X=590÷5X=118
6-(x+3/10)=26-x-3/10=2x=6-3/10-2=37/10
3×10x=8×6x盆友啊,这题好像是错的吧
10x=[5+x]乘610x=30+6x4x=30x=15/2
首先得清楚你的这个符号是用在哪的如果是在LATEX里面呢,那就是以一定的格式输出10,如果是用在其他地方呢,也该说说是用在什么地方的,那样才能给你给出你所要的答案.
20－X＝6（10－X）20－X＝60－6X5x＝40X＝8
x+9/10=6/7x=6/7-9/10x=-3/70希望能帮到你,数学辅导团祝你学习进步,不理解请追问,理解请及时采纳!(*^__^*)
好吧,说下题：电流通过导线是会产生热量,设电流是I（安培）,导线电阻为R（欧姆）,t秒产生的热量为Q（焦）,根据物理公式Q=I方Rt.如果导线的电阻再问：谢谢那下面的呢
再问：不这样解换一个再答：这个是正常解法，你想换什么再问：负数都出来了再问：我们还没学负数加减法呢再答：
6x+40-4x=482x=48-402x=8x=4
6(40-4x)=56240-24x=56-24x=-18423x=——3
别这样嘛,这样会害了你自己
10x＋6=12x－6【移项==>>>】10x－12x=－6－6－2x=－12x=6
18161412108642依次-267891011121314依次+114131211109876依次-10.0010.010.1110100100010000100000依次×10再问：小学一年级
y-10x=30％yy-10(x+6)=10％y原方程变形0.7y=10x①0.9y=10x+60②两式相减0.2y=60y=300代入①的210=10xx=21
6（x-10）=y-10(1)2（x+10)=y+10(2)(1)-(2)6(x-10)-2(x+10)=y-10-y-106x-60-2x-20=-204x=60x=15代入(1)6(15-10)=
解题思路：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要求我们注重量的积累，为实现质变创造条件；质变是量变的必然结果，要求我们抓住机遇实现质变，促进事物的飞跃与发展；质变又为新的量变开辟道路，使