记叙文中的夹叙夹议

这样安排合乎人们观察事物的习惯,是所有顺序中最合理的顺序.让记叙显得有条理,有层次,语意也更连贯再问：我靠就着几句？多讲点还有你确定这是时间顺序的作用吗？？？再答：你说的是空间顺序。这几句就够了。另外

爱,是每个人在成长路程中必不可少的东西,在我们的成长历程中,有许许多多的人我们付出了不少的心血.他们对我们的关爱是无私的,是深切的.爱还是温暖的.小时侯,爸爸教我叫人,还教我识字；.因为那时时候我还小

很多呀,比如散文,记叙文,小说,成长经历文,故事等等之类的.我看过很多疯狂阅读里的,不只是有记叙文而已.

环境描写可分自然环境和社会环境.后者主要提示背景,如《孔乙己》文章开头有关鲁镇和咸亨酒店之述.这样的文字不可或缺.自然环境的描写则显得更精彩,如水浒传《林教头风雪山神庙》“那雪下得正紧”不仅写了天气,

有人曾说再好的东西都有失去的一天,再深的记忆也有淡忘的一天.可是那件事我至今都不曾忘记过.画面转接到几年前（不记得是哪一年了,反正是好几年前的事,不过记忆犹新）我的朋友,她自小家境贫寒,学费都是学校资

插叙：比如我和你说话聊天,说着说着我提起,“还记得吗,一年前.倒叙：就是直接叙述一年前的事件,最后说出是过去的事

在我的童年生活中,有许多趣事,我一打开记忆的阀门,许多童年趣事就如海水般潮涌而来.就让我来挑其中的一朵小浪花来和你们一起分享吧!记得在我5岁的一个夏天,天气很热,妈妈便去买了一个西瓜回来吃.我看见西瓜

我走进我的“人生”剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上.童年的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道；童年的我,正在陪弟弟玩着“过家家”；又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追

风吹过我心中的湖水,荡漾起层层涟漪,记忆的落花纷纷落下,编织成一个个五彩斑斓的梦,让我在生活的大海中寻找着那一幅幅美好的画卷.在我的脑海中,也拥有许许多多春天般的记忆,无论是美好的瞬间,还是青春的年华

成长的路上洒满了艰辛,铺满了泪水,但那颗助人为乐之心,如春风般的温暖、如烈火般的热情、如落叶般的沉静、如天使般的美丽纯洁,滋润着我,陪伴着我,让我在成长的路上少了一丝寂寞,多了一丝微笑.今天,又是一个

大自然的启示　　　看了动物世界这本书,我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能,从它们身上我突然想到一个问题,同时也得到一个启发：　　　在农村果园里,我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里,为了

生活中处处有科学,只是没有注意罢了.人们在日常生活中的衣食住行,哪里也离不开科学,至于生产,劳动,体育,卫生,军事,更是需要科学.”以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”在日常生活中流传着许多约定俗成的生活

记叙文中的写景状物是：描写自然现象（如风、雨、雪）、地理环境（如森林、高山）、名胜古迹（如故宫、大雁塔）等,我们称做写景状物类文章.

在一篇文章中,记述两件或多件同时发生的事情,是平叙,也是分叙

平淡生活中的幸福　　幸福是什么?幸福是一个温暖的怀抱,给予我们温馨,幸福并不需要很多,只要在成功时和失败时,幸福在此开放,绽放出艳丽的花瓣,在平淡的生活中添加一缕缕温暖的阳光,让生活更加灿烂夺目.　　

坦然就是生活的美丽　　生活,一个包罗万象的名词.在生活中,有欢笑也有泪水；有失败也有成功.在纷繁复杂的现代社会,人们对于生活也有不同的感叹.有人感叹生活的艰辛,有人埋怨命运的不公,而我认为,是美好的.

从小学到初中ˊ也许有些人从刚出生开始ˊ就听到了这么一首歌ˊ它的旋律是激昂、催人奋进的o也有很多人ˊ见过与这首歌相关的动人场景o大家也许都猜出来了吧ˊ对!就是这首歌――ㄍ中华人民共和国国歌》o这首歌ˊ是

雨天,我想起了……细雨又飘,霏霏扯下片片郁悒,理不完,飘不断,回首往昔,用记忆撑起一把孤寂的伞,望着天空一片湿漉漉的灰篮,我不由得想起了：?那天,天气并不是很好,但我还是骑车去姐姐家拿书,这可关系到

2008年杭州中考满分作文：生命的日历2008-08-2620:08一张一张撕下来,一张一张寄托了你的希望.——题记我不知道已经有多久没有去看她了.只是童年还有那模糊的痕迹,她的脸上有着看起来亮闪闪的

记叙文常有三种方式：顺叙、倒叙、插叙一般的思路结构为：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过和结果.后三者就是结构思路.只要学生能找到记叙文的六要素,学生就基本知道了文章的主要内容.另外分析一些重点句