试卷没签字的检讨400字

额、没写过、大概就是、把你为什么事写检讨书的经过写下（如果为了凑字数的话,越详细越好）然后自省、再然后以后要怎么做,怎么改正,如果还不够、就如此反复,多写几遍吧!（嘿嘿!但是后果自己承担）

人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.“人有失手,马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战.绝对是失误,老师说的话很

同学之间应该要互相帮助,当你有困难的时候,同学们也会毫不犹豫地来帮助你.爱是一个温馨的字眼.我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里.那一天放学后的

尊敬的**老师:这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不交作业,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有认真完成作业.我感到很抱歉,我希望

再牛B的文字也表达不出楼主的懊悔.信我,直接去办公室门口,跪下,脸用粉笔擦白点,回家练练怎么抽搐.然后涂点胶水当鼻涕,口水流多点.辅助性工具：录音机.讲对白的时候在一旁放一首悲剧的歌,例如烛光里的妈妈

按照要求上交内容深刻的检讨书一份,对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果.2.思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足.就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来.3.和同学、

这是本学期我第一次没完成作业,我心里很惭愧.造成这个严重的结果我心里很不是滋味.昨天下午,我在抄作业的时候粗心大意,东张西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一项,况且又没有和同学对作业,才造成了这个严重的

没写作业检讨\x0d我由于在学习的时候没有好好听讲,造成了没写作业错误的行为,当时老师对我进行了批评教育,在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性.\x0d错误的性质是严重的

写:我由于忘记签字,被老师P了一顿,很有感触:要是把签字的事记在记作业本上就不会忘了,深知自己错了.以后会改正这个不好的毛病.就这样（说实话,你们老师也挺事的）

这是一次和老师互动的好机会,如果是为了孩子好,千万不要敷衍哦!如果随便写几句,一是丢掉了一次鼓励孩子并和老师互动的机会,二是打击了老师的积极性,是不是敷衍老师是能看的出来的.有的老师就会想“自己都不关

你先让你父母签一笑纸条上嘛,就说老师让帖作业本上,但你的作业本放学校里了、完了你把纸条帖试卷上或你把字条放试卷底印着写份.

检讨.==我有经验我不应该不写作文这是不对的既是对老师的不尊重也是对自己的不负责作文是为了自己就象学习也是为了自己练好作文对我们将来有很大的帮助我已经深刻认识到了自己的错误这是第1次也是最后1次请老师

万能检讨书...万能检讨书这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧.学校一开学就三令五申,

第一轮的月考终于落下帷幕,但实际又是另一场接力的开始,通过月考的测试就前一段时间的教学进行反思和总结,调整下一步的复习进度与方向.这一次的考试是在初三没有结束课程的情况下进行的,学生既没有进行复习,也

什么内容的?我教你再问：是家长签字签两百字我的检讨书写完了再答：家长要写的话就写会严格督促你，不会再犯相同的错误了，请老师原谅，这也是我们做家长的责任，下次一定改！就这些了，行不？

1000字反思在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误.我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸

今天,由于匆忙,上课忘记带地理书了.主要的原因呢,是书包太重,准备减少几本书,由于看错了星期几,所以看课表上没有地理课,就果断从书包里拿出了地理书,这是我的注意力不集中造成的,下次应该看仔细,看清楚,

经过这回考试,我感觉我考得不错,不过就是因为粗心而白白丢失了2分,不过,这也是一次教训,激励我下次考试考满分,不再因为粗心大意而丢掉分数,丢掉应有的满分.我的目标是下回考满分.再问：家长怎么签字？再答

老师：对不起!我因为没有完成作业,让您生气了,请你消消火,别伤了身体.不写作业,这个现象过去有,现在有,将来也还会有,这是无法杜绝的.我没有这个能力,但我会尽量杜绝自己不写作业.我不想背负罪恶感,我不

站在楼主的角度,我们分为两个情况.1.楼主考试分数觉得家长比较满意.那么老师让家长签字的理由其实就是让家长知道子女的考试成绩如何,是不是该抓紧一些,督促一下.那么问题就很简单了,直接拨打英语老师的电话