语文五年级下册第一单元习作怎么写

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语文五年级下册第一单元习作怎么写
五年级下册语文第七单元习作怎么写?

是关于写人物的吧?我的“野蛮爸爸”我有一位“野蛮爸爸”,他对我的要求十分严格,希望我成为“天之骄子”.假如我有什么事没做好,他那张慈祥的面孔会风云突变,露出一双十分可怕的小眼睛死死盯住我,令我十分害怕

小学五年级语文下册第一单元习作范文

xx现在我刚好无聊,坐在湖边,望着那皎洁的明月,情不自禁地想起你在那边过的还好吗?我现在的学习成绩还不错,哦!对了,上学期我的数学期中考试,全班第一名.你高兴吗?不过我知道你听了一定会说:“谦虚使人进

五年级下册第一单元习作则么写

北京的小姑娘:你好!我是与你们远隔千里的一名小学生,我现在就读五年级(6)班.我想我们还清楚地记得,2001年7月13日,在莫斯科举行的国际奥委会第112次全会上,当分布在全世界的中国人听到北京市获得

五年级下册第一单元习作人教版

手拉手,心连心——给西部小朋友的一封信亲爱的小朋友:你好!你一定感到莫名其妙,为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢?其实,这是因为我在课外书中不知不觉地读到一篇关于西部现况的文章,所以我的脑海里便

人教版语文五年级下册第一单元习作

手拉手,心连心——给西部小朋友的一封信亲爱的小朋友:你一定感到莫名其妙,为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢?其实,这是因为我在课外书中不知不觉地读到一篇关于西部现况的文章,所以我的脑海里便萌发出

语文五年级上册第一单元习作怎么写?

2、《我和书的故事》书籍,是知识的宝库.它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学多才;也正是它,不断充实我的头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望.甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解

怎么写五年级下册语文第七单元习作?

我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任蔡老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师蔡老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于

五年级下册课本语文第一单元的习作怎么写急

北京的小姑娘:你好!我是与你们远隔千里的一名小学生,我现在就读五年级(6)班.我想我们还清楚地记得,2001年7月13日,在莫斯科举行的国际奥委会第112次全会上,当分布在全世界的中国人听到北京市获得

语文书五年级下册第四单元习作怎么写

妈妈的爱感动了我我的妈妈是一位普通的妇女,但她在我眼里却时常能够看到她伟大的一面.星期天的早上,我在厨房里晃悠着,妈妈看着我无聊的样子,微笑着对我说:“去外面玩一会儿吧.”听了妈妈的话,我高兴地冲出了

五年级下册语文第一单元习作

亲爱的同学:我是广州市昌岗中路小学五年(3)班.我十分希望能与你成为朋友.我是一个性格十分开朗的女孩,嘴边总是挂着灿烂的笑容.我还是一个超级体育迷,对乒乓球和网球更是情有独钟.想让我快乐起来很简单,只

五年级下册语文课本第四单元习作怎么写?

曾记否,秦皇北筑长城御匈奴;曾记否,百姓苦筑长城葬绝壁.历史兴衰,风风雨雨,一切皆成为过眼烟云.唯一存在的,是眼前真实可触的长城.   人说:“不到长城非好汉.”如今,这次北京之行,又给我提供了一次当

五年级下册第一单元习作

北京的小姑娘:我是与你们远隔千里的一名小学生,我现在就读五年级(6)班.我想我们还清楚地记得,2001年7月13日,在莫斯科举行的国际奥委会第112次全会上,当分布在全世界的中国人听到北京市获得200

五年级下册的第一单元习作怎么写

我认为考试他能检验人的知识,发现你的优点和缺点,改进你的缺点,向你的优点更进一步.总地来说,考实是一种智慧与知识的表达方式,也是一种制度.  从古到今,有好多个名人都是从考试中体现自己的才华的,比如,

五年级下册语文书第一单元习作

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五年级语文下册习作第七单元作文,怎么写?

给我印象最深的一个人那是一个阳光明媚的冬日下午.我走在去书店的路上,道路两旁的行人很多.这时,有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕,随即飘落下一张蛋糕的包装纸.那张纸随着风在低空盘旋着.我看了一眼,

五年级下册第一单元习作范文

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五年级下册课本语文第一单元的习作怎么写!

第一单元的习作“鸿雁传情”,你按照写信的格式给你的朋友写一份信就可以.这个朋友可以是一个远方的完全陌生的同学,信的内容既可以介绍自己,再说说打算和那位同学开展“手拉手”活动的想法和建议,也可以先写想法

五年级下册语文第三单元习作怎么写,

可以多多看作文选或者看看身边事物.我的话讲完

五年级语文第一单元习作怎么写

手拉手,心连心——给西部小朋友的一封信亲爱的小朋友:你好!你一定感到莫名其妙,为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢?其实,这是因为我在课外书中不知不觉地读到一篇关于西部现况的文章,所以我的脑海里便