语文作业本七年级第九课最后一题-搜答案-搜搜考试网

海市蜃楼是近地面层气温变化大,空气密度随高度强烈变化,光线传播在密度不同的气层中时,经过折射进入观测者眼中造成的结果.常分为上现、下现和侧现海市蜃楼.这里说的“山市”,跟海市蜃楼差不多,是一种因折光反

我的收获是：《草原》一文在写法上的特点是寓情于景,情景交融.《白杨》一课在写法上的特点是托物言志,借物喻人.或者写：《把铁路修到拉萨去》一课让我知道了祖国西部自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件艰苦,

我来厚颜揣摩下.第一句应该是自谦了,“傻小子”是自贬,表示自己只是演员,并未做到焦裕禄那样的苦累,也表达了自己对老一辈优秀党员的尊敬吧.第二句嘛,更好理解了,马克吐温宁愿直接去牛棚,也不愿意去看那乡绅

在抗美援朝的战争中,志愿军为了战胜敌人.奋不顾身地去敌占区侦察敌情,而老王就是侦察员队伍中的一位,他有着多年的侦察经验,还被人们称为“百事通”呢!有一回,志愿军总部遭到美国鬼子的攻击,四面都有美国兵埋

二、1.爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成良好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关爱,关心“我”的冷暖和苦乐,爸爸是“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的

喧哗热闹.吵闹,杂乱的声音.形容很吵

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（1）外貌描写（2）动作描写（3）心理描写（4）语言描写

这一课是桃花源记,这题只要先解释古代的意思,在解释现代的意思就行了!如交通：古义---交错相通；今义---从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业.

和往常教室的喧闹对比,小弗朗士的态度,韩麦尔先生的慈祥和打扮,教室的后排坐满了人,教室的安静

福楼拜马上站了起来,跑去迎接这位刚到的朋友.他热情的拍这莫泊桑的肩膀,欢迎他入座.都德也站了起来,说：“我们正说你怎么还不到,快来吧,跟我们讨论一下歌德的诗.”屠格涅夫十分绅士的走到他的面前,用微笑欢

6.我想摘是因为被眼前的景象所吸引,想看个清楚；没有摘是因为1.我没有摘花的习惯2.被眼前的景象所感动了,紫藤萝花那繁茂的气势,灿烂的色彩欢乐的情态和蓬勃的无限生机,震撼了我的心灵.7.作者看到紫藤萝

1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,

咦,我好像闻到了肉的味道了,好香!肚子饿了好久,终于有肉吃了.我循着香味一直嗅到一个人影出现,那是一个长的特别胖的人,挑着两个担子,香味就是从那儿发出的.怎么还有一只狼?没关系,那就一起合作吧!我和他

8艰难的国运与雄健的国民1.叠泻峻横2.（1）A（2）C3.（1）人类在历史上的生活不正如旅行一样吗?（2）这种壮美的趣味,只有雄健的精神能够感觉到.4.意思是民族生命的进程也是这样：有时遇到顺利发展

1.C2.〈1〉细心耐心〈2〉分心专心3.〈1〉学习中：语言是通往成功彼岸的桥梁〈2〉生活中：语言是一把打开彼此心灵的钥匙.4.从文中看出：“我”是个调皮、贪玩、不爱学习、幼稚但有自制力的孩子.5.不

老师说的!沙漠里有许多奇怪的现象,人们不知道其产生的原因,就会产生恐惧或崇拜的心理

文章主旨　　本文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在普法战争时期最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区-阿尔萨斯、洛林的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的失去的国土与语言的热爱,以及争取祖

1忽忽然2一时3既而4是时5俄而少顷未几好了o了加油哦

游戏实在出于儿童的天性,游戏是儿童活泼、健康、聪明.因此,不准玩游戏,无异于虐杀儿童的天性