语文作业本上的朱自清阅读答案

《绿》节选,完成1—5题.　　梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了.揪着草,攀着乱石,　　小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了.瀑布在襟袖之间；但我　　的心中

1《春》课文以三个比喻句结尾,这样的排列顺与于文中的春景描写有什么内在联系最后的三句话写了春天是非常新的,也是令人新奇的,这里对应文章开头的山水、太阳、小草的描写,一切都是新生的；像小姑娘的春是美丽的

4.世间万物都有衰败的时候,都有再开放的时候,都是有轮回的5.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是我因浪费很多时间而感到羞愧6.：（1）用拟人的方法生动形象的写出了时间在不知不觉中流逝.（2）用巧妙的比

1.相对应的词是第五段的“踌躇”2.明确：这四个动词准确地描摹出父亲年老体胖而爬过月台时的艰难、笨拙、费劲的情景,从而生动表现出父亲为儿买桔不辞劳苦的至爱深情,因此才有如此动人的强烈感染力.3.从内容

“外边虽老是冬天,家里却老是春天.”有承上启下的作用.并让我们知道他家是个和谐的家庭,家人的爱与温馨使他感到春天般的温暖.

1突出了春草的勃发给人们带来的欢悦2闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.3春意浓浓（融融）

7.“威尼斯是一个奇特的城市,这里不是“开门见山”,而是“开门见水”.”8.这句话突出表现了威尼斯海水的深沉和碧绿的特点,“会带你到梦中去”更是将威尼斯的水附上了一层诗情画意般的温馨,给人以如诗如画的

1、第二段中台州的冬天有什么特点?作者为什么要这样写?2、文中最后一句说：“无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的.”对这句话应该怎样理解?1、路上人少,寂寞,冷清,冬天很长,但并不冷烘托出

1、（1）母亲的动作十分迟缓、机械,感觉母亲很辛苦.（2）我的心里酸酸的,感觉母亲工作十分辛苦.（3）我看到母亲在如此恶劣的环境中辛勤工作而震撼,包含了“我”对母亲的敬爱之情.2、（1）从这个词中,我

冬天朱自清说起冬天,忽然想到豆腐.是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐,热腾腾的.水滚着,像好些鱼眼睛,一小块一小块豆腐养在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣.锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上,和炉子都熏得乌

1,用此自然现象来描述时间的流逝的表现方式2,如此多的光阴已流逝,确使人有极大的恐慌惊惧感3、（1）拟人将太阳以拟人的方式描述,使人更真切的感受到时间迅速确不着痕迹的飞逝（2）比喻将逝去的时间比做轻烟

7.(1)冬天吃白煮豆腐.（2）冬天里妻子和孩子们迎接“我”回家.8.（1）好.（2）说父亲得站起来,那也可以说是坐着,仰着脸和微微仰着连相差大；放在我们的酱油碟里和一一放在我们的酱油碟里的意思表达又

题目?再问：在上面==再答：4.b5.（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（2）春的声音：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（3

1.描写2.说明父亲腿脚不好,担仍执意为我买橘子,突出父亲对“我”的爱3.我怕父亲看见,担心我；也怕别人看见,笑话我4.走蹒跚探身攀缩向左微倾走放爬抱准确传神地写出父亲买橘子的不易和艰难,突出父亲对我

你和我们的好像不一样,我的是拓展提升,在一个你问的是第一课时还是第2课时再问：你的是旧版的吧再答：昂、我现在上8年级，

1：作者描述小时候冬天和父亲兄弟一家人温馨的一起吃白水豆腐的情景描述作者冬天在台州和妻子孩子过冬的情景2：第一句好,常常、微微、一一,叠词的使用更传神的表达出父亲对孩子们的关爱,浓浓的父爱3：台州的冬

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二,2!运用了比喻的修辞方法,写出了风的轻柔

盼春部分：1.第一段用了什么修辞?表达了作者什么心情?反复、拟人,盼望春天来临的急切喜悦之情.2.第一段在全文中的作用?.统领全文.春草图部分：3.“偷偷地”与“钻”这两个词语好在哪里?这两个次写出了

这句话用了比拟的修辞手法,生动刻画出野花种类繁多,争奇斗艳以及其自由自在,生气盎然的情态.先从触觉角度写了春风的和煦,从嗅觉的角度写春风特有的芳香,从听觉角度描写春风吹送的悦耳的声响.衬托春风,用鸟儿